XLIV CONCURSO DE CUENTOS Y POESÍA "IES MIGUEL DE CERVANTES"

Se celebra en este curso 2017/2018 en Álcazar de San Juan (Ciudad Real) el XLIV Concurso de Cuentos y Poesía convocado por el IES "Miguel de Cervantes" y el plazo de inscripción ya está abierto. 

Estas son sus bases:

• Podrán participar alumnos matriculados en el actual curso 2017/18 en cualquier Centro de Educación Secundaria, tanto público como privado, que pertenezcan a alguno de estos niveles:   Bachillerato y Ciclos formativos.

• Los trabajos se presentarán redactados en lengua española y el tema será libre. La extensión de los trabajos no excederá de los cinco folios en la modalidad de cuento y los sesenta versos en la poesía.

• Los trabajos se podrán enviar por una de estas dos modalidades:

1.  Por correo ordinario: se enviarán dos copias en papel y una en soporte informático, haciendo constar el Centro de procedencia, a la siguiente dirección: “Premio de Cuento y Poesía”. Instituto Miguel de Cervantes Saavedra, C/Jesús de Haro s/n, 13600. Alcázar de San Juan (Ciudad Real).
2. Por correo electrónico: a la dirección 13000219.ies@edu.jccm.es. Se enviarán en el mismo correo dos archivos en formato Word, el primero de los cuales, con el cuento o poema, llevará como título el nombre del trabajo presentado. El segundo archivo, con los datos personales, llevará como título la palabra plica y el nombre del trabajo.

       En el asunto del correo electrónico figurarán XLIV PREMIO DE CUENTO Y POESÍA DEL “I.E.S MIGUEL DE CERVANTES y la modalidad por la que se participa.

   La fecha límite de recepción de los trabajos será el 27 de abril de 2018.

• Obligatoriamente, los trabajos estarán firmados con lema o pseudónimo y se presentarán bajo la modalidad de plica, es decir, los datos personales del autor (nombre, edad, dirección y teléfono) y el Centro al que pertenece se incluirán dentro de un sobre cerrado, donde conste el lema o pseudónimo,  si se envía por correo ordinario. Si se envía por internet, la plica se incluirá en archivo adjunto, como consta en la base 3.

• Se establece un premio de 350 euros y accésit de 150 euros en cada una de las modalidades. El jurado podrá conceder las menciones que considere oportunas, pero éstas carecerán de dotación económica. Además, podrá declarar desierto, si así lo cree necesario, cualquiera de los premios. El fallo del jurado es inapelable.

• Los originales premiados serán publicados y no se devolverán.

• El fallo del jurado se hará público antes de finalizar el presente curso y se comunicará personalmente a los premiados y a sus Centros respectivos.

La participación en el concurso supone la plena aceptación de las bases.

Javier Díaz Pedrajas (2º BA)

1º CAE VISITA LA CENTRAL DE ESTERILIZACIÓN DE GRANADA

Acompañados/as por sus profesores/as don José Manuel Ramírez, doña Ana Belén Villarejo y doña Marta Díaz, el pasado miércoles 21 de febrero los alumnos y alumnas de 1º CAE A y B se desplazaron hasta Granada para visitar la Central de Esterilización.

Allí pudieron recorrer todas sus instalaciones, ver el moderno equipamiento con el que está dotada y conocer cómo se lleva a cabo el proceso de esterilización y de distribución tanto del instrumental médico como de la ropa quirúrgica.

 

 

 
Tras la visita, el grupo de alumnos y alumnas dispuso de tiempo libre para realizar compras y ver algún monumento, además de subir al Mirador de San Nicolás e incluso contemplar la tarta de piononos más grande del mundo que una empresa pastelera había confeccionado para conmemorar sus 120 años de existencia.
 

Rosa Galeano Cuenca

ACTUACIÓN MUSICAL PARA EL ALUMNADO DE ESO

El jueves 22 de febrero, los cuatro cursos de la ESO fuimos al Teatro "El Silo" para ver un espectáculo de música. Fuimos a las 12:00 h., llegando con un poco de retraso, cosa que hizo que estuvieran a punto de cerrarnos las puertas por llegar tarde, aunque como todavía faltaban institutos por llegar, el espectáculo empezó tarde.

Trató de un grupo de tres músicos que se dedicaró a tocar distintos instrumentos, mientras que el que tocaba el acordeón decía muy de vez en cuando algunas cosas a través de un megáfono puesto a una altura concreta para que el acordeonista, subido en una cama, pudiera hablar a través de él. La gente aplaudió todos los comentarios del acordeonista y también les silbaron. 

El espectáculo se acabó cerca de la una y todos volvimos a nuestros centros, mientras que los de Añora y los de El Guijo volvían a sus pueblos.

Victoria García López (3º ESO A)

¿QUÉ FUE DE...? "El segundo equipo de redacción de El Calerito Digital"

LAURA RUIZ 

Nacida en Dos Torres, el 21 de octubre de 1999, cursó Educación Primaria en el CEIP Nuestra Señora de Loreto (Dos Torres). Posteriormente, estudió Educación Secundaria Obligatoria en el IES San Roque (Dos Torres) y Bachillerato en el IES Antonio María Calero (Pozoblanco). Actualmente, está realizando estudios universitarios.

• ¿Cómo fue tu experiencia en 2º de Bachillerato?

Mi experiencia en 2º de Bachillerato fue buena aunque un poco estresante ya que teníamos que dar mucho contenido en muy poco tiempo, además de la presión de los profesores con Selectividad. Pero una vez terminado, te das cuenta de que tampoco es para tanto y de que, con trabajo y esfuerzo, todo se puede conseguir.

• ¿Qué te pareció la materia de Medios de Comunicación?

Medios de Comunicación fue la una de las mejores materias de 2º de Bachillerato. Era la clase más divertida y relajada ya que era toda práctica. Además, aprendimos a saber llevar un blog, redactar noticias, hacer entrevistas, etc. Doña Rosa siempre nos ayudaba para que saliera todo a la perfección.

• ¿Cómo te has adaptado a tu nueva etapa?

La verdad es que me he adaptado bastante bien. Aunque es todo nuevo, estudias lo que te gusta y conoces a nuevos compañeros.

• ¿Qué estás estudiando? ¿Te gusta lo que estás haciendo?

Estoy estudiando el grado de Administración y Dirección de Empresas. La verdad es que, aunque llevo muy poco tiempo, me gusta lo que estoy dando ya que esta era mi primera opción desde hace mucho tiempo.

• ¿Dónde estás estudiando?

Estoy estudiando en la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales de Córdoba.

Lucas Serrano Benítez (2º BA)

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS EN NUESTRO CENTRO

Este año nuestro instituto ha vuelto ha organizar varias “Jornadas de puertas abiertas” para que el alumnado de 4º de ESO de algunos centros educativos de la comarca y las familias, además de visitar sus distintas instalaciones, y los talleres y laboratorios de los Ciclos Formativos que en él pueden cursarse, reciba detallada información, por parte del profesorado responsable de estos y del departamento de Orientación, de nuestra oferta educativa, así como del modo en que se trabaja en cada Ciclo. Este curso, además, se ha informado también de nuestros Bachilleratos y del modo en que se trabaja en ellos.

 El pasado 19 de febrero dimos comienzo a dichas jornadas con la visita del alumnado del CC "La Inmaculada" y del CC "San José", así como del de los IES "Ricardo Delgado Vizcaíno" (Pozoblanco), "San Roque" (Dos Torres), Los Pedroches (Pozoblanco) y "Cecilio Jiménez" (El Viso).

VISITA A LA ONCE

El pasado día 20 de febrero, los alumnos/as del ciclo de APSD del primer curso visitaron, junto a sus profesoras Mercedes y María Jesús, las instalaciones de la ONCE en Córdoba, donde pudieron conocer todas las adaptaciones que se pueden realizar a personas con discapacidad visual o ceguera.

La visita estuvo organizada en tres partes: la primera, a modo de introducción y a cargo de un Trabajador Social, nos dio una visión general de los objetivos y servicios que presta la entidad, requisitos para ser afiliado, etc. ; en la segunda parte, un Técnico de Rehabilitación nos mostró diferentes productos de apoyo, materiales y recursos para favorecer la accesibilidad tanto en los procesos educativos como en tareas cotidianas del día a día, técnicas de orientación y movilidad, técnica-guía y trato con personas ciegas y deficientes visuales; por último, los alumnos realizaron actividades prácticas haciéndose pasar por personas que padecen ceguera, con la intención de ponerse en su lugar.

En general, disfrutaron mucho de la visita, fue una experiencia con la que aprendieron y experimentaron sensaciones similares a las una persona con problemas visuales, metiéndose en la piel de este colectivo.

Queremos dar  las gracias a los profesionales que nos atendieron ya que nos ha servido para adquirir conocimientos básicos de cara al futuro profesional del alumnado y para conocer un poco mejor la gran labor de la ONCE.

Mercedes Leal

COMIENZA LA MEDIACIÓN EN NUESTRO CENTRO

Hoy, 21 de febrero, el grupo de alumnos y alumnas mediadores/as de nuestro instituto ha comenzado a desempeñar su función durante los recreos para ofrecer su colaboración en la resolución de los conflictos que pudieran surgir y para que quienes necesiten su asesoramiento o recibir mediación en algún conflicto con otro/a compañero/a puedan buscar ayuda.

Los lunes estarán presentes los mediadores: Antonio Bejarano, Elvira Garrido y Lucía González.

Los miércoles actuarán: Juan de Dios Gómez y Rocío Torres.
 

 

 
 Y los viernes: Sofiya Boyko, María Muñoz y Elisa Romero.

 

Rosa Galeano Cuenca

VIAJE MADRID DE 3º Y 4º ESO

Los pasados días 13 y 14 de febrero, algunos alumnos y alumnas de 3º y 4º de la ESO realizaron un viaje a Madrid acompañados/as por los/as profesores/as don Miguel Ángel Torrico, don José Manuel Briones y doña Ana Jurado.

Victoria García López, de 3º ESO A, nos lo contó así:  

"El martes 13 de febrero, algunos alumnos de 3º y 4º de las dos clases, fuimos a Madrid a hacer algunas visitas culturales. El martes a las siete de la mañana, el autobús salía de la parada que hay en frente del instituto "Los Pedroches" con algo de retraso, pero sin ningún contratiempo. Unas horas más tarde, concretamente a las 10 menos cinco, paramos en un bar a desayunar y luego retomamos el viaje hasta que llegamos a Madrid sobre las once menos cuarto. El autobús nos dejó en una parada cercana al Congreso de los Diputados y, desde ahí, fuimos andando hasta allí. Mientras esperábamos a que llegara la hora de la visita, algunos alumnos nos fuimos a dar una vuelta por los alrededores del Congreso y, después, llegó el momento de entrar. 

Para entrar, había que dejar los objetos que lleváramos encima, en un recipiente, para poder pasar el control de seguridad. Luego, nos dirigieron a una sala donde nos habló una diputada por Córdoba del Partido Popular que fue alcaldesa de otro pueblo de Córdoba y, luego, nos llevaron al hemiciclo, donde nuestra guía nos explicó varias cosas del Congreso y del intento de golpe de Estado que hubo allí hace algunos años. 

Cuando acabamos la visita, nos fuimos andando hasta la Puerta del Sol, donde nos separamos de los profesores y de los demás alumnos para ir a comer a algún lado cercano a la Puerta del Sol, puesto que nos encontraríamos allí a las cinco.

Después de comer, todos los alumnos fueron a alguna tienda a comprar cosas que querían y volvimos a la Puerta del Sol, donde estuvimos aguardando a nuestros profesores. A continuación, fuimos andando hasta el Templo de Debod en cuyo bordillo nos echaron una foto y también vimos el Palacio Real por fuera. Cuando acabamos, fuimos andando hasta el lugar en el que nos recogería el autobús y nos desplazamos hasta el albergue. A las ocho y media era la hora de cenar y la gente se dirigió al comedor en pijama y nos servimos lo que quisimos comer, porque había varios platos dispuestos.

Después de cenar, cada cual volvió a su habitación, aunque hubo bastante jaleo. A la mañana siguiente, el desayuno se sirvió a las ocho y media, otra vez con libre elección. Después de desayunar, volvimos a nuestras habitaciones para recoger las cosas e irnos. Cogimos el autobús donde nos había dejado la noche anterior y partimos hacia el museo Reina Sofía. Allí vimos una exposición de la guerra y el Guernica, que era imponente. Como íbamos divididos por grupo, cada profesor se fue con un grupo. Solo pudimos ver cuatro cuadros y una escultura, pero valió la pena porque pudimos ver el Guernica. Salimos, y en las escaleras, un turista inglés, por petición de don José Manuel, nos echó una foto. 

Luego volvimos a coger el autobús y partimos hacia Aranjuez. Allí, fuimos directamente al Palacio, el cual visitamos libremente.  Vimos todas las salas e incluso pudimos ver los vestidos de novia de la Reina Sofía, de la Reina Letizia y de las Infantas. Al acabar, estuvimos un rato en el jardín del Palacio y, luego, volvimos a coger el autobús que nos llevó a un centro comercial a comer. 

Nada más acabar nuestro tiempo libre, cogimos el autobús de vuelta a Pozoblanco, aunque nos paramos en un restaurante de Puertollano. A las ocho menos cuarto, llegamos a Pozoblanco y ahí se acabó nuestro viaje".

 Carmen Valverde (2º BB)

NUESTRO CENTRO CELEBRA EL DÍA CONTRA EL CÁNCER INFANTIL

El pasado 15 de febrero los alumnos y alumnas de 1º de ESO de nuestro centro participaron en una actividad, consistente en la formación de un corazón verde en el patio, para manifestar su apoyo a los niños que padecen cáncer.

Covap donó batidos a la AECC de Pozoblanco para que se los regalara a todos los niños y niñas que colaboraron.

Desde nuestro blog, les damos las gracias tanto a la asociación como a COVAP por contar con nosotros para darles nuestro apoyo a los niños y niñas enfermos.

JUNTOS LO CONSEGUIREMOS.

.José Carlos Carrasco Castro (2º BA).

CONSTRUCCIÓN Y MANEJO DE DRONES

En el IES "Antonio María Calero" intentamos avanzar empleando las nuevas tecnologías para ofrecerles lo mejor a nuestros/as alumnos/as, como podemos observar en este vídeo.

En consecuencia, y dado que el uso de drones es una puerta abierta al futuro, nuestro profesor del departamento de Electricidad, don Javier Dueñas, ha optado por incorporar a sus clases y a la formación de su alumnado la construcción y el manejo de drones.

Para hablarnos de ello, nos concedió una entrevista a través de la que podemos conocer más sobre este proyecto:


-¿Como surgió la idea de que los alumnos montasen un dron?

Surgió porque en el módulo de Electrónica se daba toda la materia de manera teórica y una forma de motivar a los alumnos era el aprendizaje basado en proyectos: Ellos mismos van a ver cómo se aplican a la realidad todos los componentes y piezas que se enseñan; y el montaje de un dron se adapta muy bien a lo que se está enseñando.

-¿ Cuánto tiempo se ha volcado en este proyecto?

Pues yo llevo aprendiendo a montar un dron alrededor de un año, dedicándole muchas horas diarias y, al ser una cosa tan novedosa, la información la he tenido que buscar por internet, en diferentes idiomas...; por lo tanto hay que dedicarle bastante tiempo.

-¿ A qué diferentes usos se puede destinar un dron?

El dron se puede destinar a infinidad de cosas, y diariamente descubrimos nuevos usos. Nosotros lo usamos para realizar grabaciones de vídeo, pero se han utilizado incluso para fumigar campos de cultivo, para hacer mediciones aéreas, con fines militares...; se esta plantando que la DGT lo use para comprobar si se sobrepasa la velocidad permitida en la carretera o para ver si llevamos puesto el cinturón de seguridad e incluso se emplean para hacer inventario en almacenes usando la cámara.

-¿ El resultado os ha parecido satisfactorio?

Sí, muy satisfactorio y, además, los alumnos están muy motivados con este proyecto.

- Háblenos un poco de la relación calidad/trabajo del dron por parte del alumnado.

Estos drones vienen hechos por piezas, entonces es complicado adaptar las diferentes piezas de los diferentes fabricantes para que todo concuerde. Digamos que es un puzzle muy complejo que es relativamente poco complicado montar, pero configurarlo con el ordenador es más complejo porque hay que asegurarse de que los diferentes componentes funcionen correctamente.

Para el precio que tienen en total, el resultado que dan cuando está finalmente configurado es mgnífico.

Me parece muy interesante porque el dron es algo con mucho futuro y una infinidad de aplicaciones. Ya hay bastante gente que está empezando a pilotar un dron porque cualquiera puede comprar uno por unos 30 o 40 euros, pero los alumnos de aquí no solo van a aprender a manejarlo, sino que  también van a aprender a montarlo y configurarlo, cosa que muy poca gente sabe hacer hoy en día.

 En este vídeo podemos observar varios planos aéreos tomados con estos drones.

Javier Díaz Pedrajas (2º BB)

PROGRAMA ANTIDROGAS PARA EL ALUMNADO DE 2º DE ESO.

Dentro del programa Forma Joven de la Consejería de Educación, la Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Pozoblanco está llevando a cabo un proyecto consistente en la impatición de varias sesiones y talleres de educación sobre drogas destinados al alumnado de entre 12 y 14 años.

Los alumnos y alumnas de 2º de ESO  de nuestro centro, junto a los del IES "Los Pedroches", están siendo los destinatarios de esta valorable iniciativa que se está realizando entre el 16 de enero y el 25 de abril.   

Enrique Gómez Ruiz (2º BA)

TEATRO EN INGLÉS PARA 1º Y 2º DE ESO

El pasado 16 de febrero, los alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO de nuestro centro realizaron un viaje a Córdoba, concretamente al teatro "Avanti", para ver la representación de la obra "Hotel Canterville" que, dentro del circuito Escenarios Educativos, representó el grupo de teatro didáctico "Face2Face Theatre".

 

Como el título de la obra deja entrever, esta sitúa su acción en el hotel Canterville, un lugar en el que  suceden cosas extrañas. La dueña se llama Marge e insiste en que su hotel está habitado por un fantasma. Su hijo es Basil, un apasionado del rock and roll, que imita a Elvis Presley.

En medio de la incertidumbre, el misterio y la comicidad, llegan al hotel dos mafiosos que están  huyendo de la ley y cuya presencia hace que aumente el caos en el hotel.

En el transcurso de la representación, realizada completamente en inglés, los personajes sacaron a varios espectadores al escenario para que también participaran en ella. Este fue el caso de dos de nuestros/as alumnos/as, Claudia Jiménez y Rubén Alcantarilla, ambos de 1º de ESO.

Nuestros alumnos y alumnas estuvieron en todo momento acompañados por los profesores/as don Rafael García, doña Juana González, don Álvaro González y doña María Victoria López.

José Carlos Carrasco Castro (2º BA)