PRÁCTICAS DEL CICLO DE INFANTIL EN ESCUELAS INFANTILES

A lo largo de este curso, el alumnado del Ciclo de Educación Infantil del IES Antonio Mª Calero se desplazó a varias escuelas infantiles para realizar prácticas de su futuro trabajo.

El 31 de octubre por la mañana, acudió a la escuela infantil municipal de Pozoblanco, en la que pudieron disfrutar con los más pequeños de varios juegos para celebrar la fiesta de Halloween.

Posteriormente, las alumnas de 2° de dicho ciclo llevaron a cabo una colaboración con la propia escuela infantil municipal y con la escuela infantil "La Luna": durante tres jueves, fueron a los dos centros a desarrollar diferentes metodologías del juego infantil.

Miguel Sánchez Pedrajas (2°BA)

"LA CAZA. MONTEPERDIDO"

“La caza” es una serie de thriller psicológico producida por DLO Producciones para TVE, basada en la novela Monteperdido de Agustín Martínez, quien la adaptó para televisión junto a Luis Moya. Fue emitida en La 1 desde marzo de 2019 hasta mayo de ese mismo año y contó con ocho episodios.

La serie trata sobre la desaparición en el Pirineo de dos niñas de once años, Ana y Lucía, quienes llevaban desaparecidas cinco años en el pueblo de Monteperdido.

Aunque se llevó a cabo una extensa búsqueda de las niñas, el caso nunca se resolvió, hasta que un día, una de las niñas, Ana, regresa.

Este hecho da esperanzas a la familia de la otra chica y a los vecinos del pueblo, marcados por la tragedia.

Dos agentes de la UCO especializados en desapariciones, Santiago Bain y Sara Campos, trabajarán junto al cabo de la Guardia Civil para averiguar el misterio de la desaparición. Sin embargo, se verán rodeados de dificultades: Ana no puede decir prácticamente nada acerca de su captor, que evitaba en todo momento mostrar su identidad. Además, los habitantes de Monteperdido y las propias familias de las niñas, atrapadas en sus secretos y mentiras, tampoco se lo pondrán fácil a los investigadores.

En este proceso de investigación solo tienen algo claro: el captor estaba entre ellos, en Monteperdido.

La serie solo ha emitido la primera temporada: “La caza. Monteperdido”. La segunda, “La caza. Tramuntana”, comenzó sus grabaciones en marzo de 2020. Esta segunda temporada será grabada en la Sierra de Tramuntana y contará con los mismos personajes.

La serie, con final cerrado, ha tenido un éxito internacional que se entiende, además de por los guiones y la actuación, por la calidad estética y técnica. Grabada con cámaras 7k, presenta los paisajes de Ribagorza, lugar donde tienen lugar los hechos, incluyendo paisajes naturales de difícil acceso, todo un reto para el equipo técnico y artístico.

Personalmente, recomiendo totalmente verla porque engancha desde el primer momento. Es una obra cinematográfica que presenta a los personajes mostrando su psicología, sus virtudes y defectos.

Por ello, la serie tiene el poder de hacer que el espectador se encuentre representado en varios momentos por los propios personajes, los cuales son muy diversos, así como las situaciones que presenta y los temas que aborda: la amistad, el amor, el compañerismo, el dolor, la desesperación, la decepción, la desconfianza y, por supuesto, la maldad a la que puede llegar el ser humano.

“La caza. Monteperdido” hace que el público dude de cualquier personaje de la serie ya que, aunque se van desvelando pistas, hasta el final no se resuelve el caso por completo.

La segunda temporada constará de ocho episodios, como la primera, y se estrenará este año.

Araceli Pérez Pozuelo (2º BA)

¿QUÉ FUE DE...? "El cuarto equipo de redacción de El Calerito Digital

MARÍA VALERO PERALBO

Nació en Pozoblanco, el día 3 de julio de 2001. Cursó Educación Primaria y Secundaria en el Colegio Salesiano "San José", y realizó Bachillerato en nuestro centro. En esta entrevista sabremos qué ha sido de ella tras realizar 2º de Bachillerato.


1. ¿Cómo fue tu experiencia en 2º de Bachillerato?
Muy intensa y, a la vez, con algo de agobio ya que entras en este curso y es un no parar. Tienes y debes estudiar mucho ya que los profesores te están preparando para la gran prueba que es selectividad (independientemente de si vas a realizarla o no). Pero a pesar del duro camino que conlleva este curso, es muy gratificante cuando acabas y sabes que tu esfuerzo ha merecido la pena.

2. ¿Qué te pareció la materia de Iniciación al Periodismo?

         Increíble, sin duda una de mis asignaturas favoritas. Aprendí mucho, sobre todo a la hora de expresarme. También he de añadir que en mi caso me ha dado mucha soltura y libertad a la hora de escribir o redactar acerca de algo. Y por supuesto hacer mención a la profesora, doña Rosa, todo un encanto, estaba contigo en todo momento. Estoy muy agradecida.

3. ¿Cómo te has adaptado a tu nueva etapa?

         Al principio me costó ya que es muy diferente a lo que yo venía estudiando. Pero con el paso de los días, he quedado sorprendida, estoy muy contenta de estar cursando este ciclo. Ya me he adaptado a mis nuevos profesores y a las nuevas materias, y también, como es obvio, a mis nuevas compañeras y compañeros. Hay un buen clima.

4. ¿Qué estás estudiando? ¿Te gusta?

1      Actualmente, estoy estudiando el Ciclo Superior de Educación Infantil. ¡Me encanta! Sin lugar a dudas, estoy muy contenta de poder estar estudiando en este ciclo. Me considero una chica con mucha suerte. Desde que estaba en Bachillerato, mi ilusión era poder estudiar dicho ciclo y al final lo he conseguido. Estoy orgullosa.

5. ¿Dónde estás estudiando? ¿Fue tu primera opción?

         En el instituto "Antonio María Calero", en Pozoblanco. Sí, fue mi primera opción. Solicité cuatro ciclos relacionados con la Educación Infantil e Integración Social, pero solo me cogieron aquí en Pozoblanco, y estoy feliz porque lo solicité como primera opción y aquí estoy.

Paula Moreno Amaro (2º BA)

CHARLAS SOBRE ABSENTISMO

El absentismo escolar, es decir, la reiterada ausencia de los alumnos de los centros formativos cuando la presencia es una parte esencial de la formación, es un problema que el instituto trata de paliar mediante, por ejemplo, las charlas que se ofrecieron a lo largo del mes de febrero a los alumnos y alumnas de 1º, 2º y 3º de ESO.

En estas charlas, Ana, la integradora social del ayuntamiento de Pozoblanco, acudió a nuestro instituto y expuso la necesidad de asistir a clase y las consecuencias que tiene el no hacerlo. También les contó a los alumnos/as las pautas que se llevan a cabo cada vez que se abre el protocolo de absentismo y quiénes son los agentes que intervienen en cada uno de los pasos.

Araceli Pérez Pozuelo (2° BA)

BOOKSMART

Booksmart es una película estadounidense de comedia dirigida por Olivia Wilde, a partir de un guion de Emily Halpern, Sarah Haskins, Katie Silberman y Susanna Fogel. Tuvo su estreno mundial en South by Southwest el 10 de marzo de 2019. Fue estrenada el 24 de mayo de 2019 por Paramount Pictures y podemos encontrarla en Netflix.

Esta comedia adolescente está protagonizada por Beanie Feldstein, quien interpreta a Molly, y Kaitlyn Dever, quien da vida a su mejor amiga, Amy. Además, dicha película cuenta con numerosos personajes secundarios muy desarrollados e imprescindibles, quienes aportan más desarrollo a la historia.

La trama sigue a Amy y Molly, dos excelentes estudiantes de último año de instituto y grandes amigas que, en la víspera de su graduación, de repente se dan cuenta de que han trabajado tanto que no han sido capaces de divertirse. Así que deciden hacer algo al respecto para compensar tanto estudio y tan poca diversión: recuperar los años perdidos en una noche loca.

Esta película supone el debut como directora de la actriz Olivia Wilde y, a pesar de no haber sido un éxito en taquilla, la crítica ha quedado bastante contenta y se han publicado opiniones más que favorables.

La cinta aprovecha el disfraz de película veraniega de adolescentes para hablar de temas esenciales, como el tan importante papel de la mujer en cualquier ámbito y también de la adolescencia actual. Cuenta con un guión excelente, pues de una idea muy simple, sacaron algo complejo.

Una de las mejores cosas de esta película y que aporta mayor realismo a la historia es la gran química que existe entre las dos protagonistas, que hace que nos creamos que perfectamente podrían ser amigas en la vida real. La forma en que son dibujados los personajes es totalmente ingeniosa y atípica, alejada del convencionalismo y los tópicos que suelen presentarse en este tipo de películas, incluso prescinden del "típico/a abusón/a" que estamos tan acostumbrados a ver, que no hace más que fastidiar a los protagonistas. Pues bien, aquí en esta película este personaje no tiene cabida, ni la tiene tampoco la camarilla que lo suele acompañar, y esta laguna que parece poco lógica en un cine para jóvenes no es una omisión simplista que sirva como complacencia hacia el público que visualice esta cinta, parece más bien un recurso desechado por innecesario, ya que la visión que intenta mostrar la directora en esta obra es otra muy diferente, exponer una imagen más real, mas auténtica, y mucho más esperanzadora.

En conclusión, recomiendo esta película porque la forma en que son dibujadas las protagonistas es totalmente ingeniosa y atípica, alejada del convencionalismo y los tópicos que suelen presentarse en este tipo de películas. Incluso algunos de los arquetípicos secundarios esconden algo más. Es ingeniosa y divertida, a la vez que un retrato mucho más elaborado y actual de lo que suele pasar en este género. Está rodada también con bastante originalidad e ingenio y tiene varias escenas que son desternillantes. Además de que el guión y los diálogos son muy buenos y el mensaje feminista que transmite es muy positivo, puesto que recalca que no solo los chicos se sienten confusos con el despertar de sus cuerpos y sus sentimientos, sino que las chicas también tienen derecho a transmitir sus sensaciones y sentimientos en una película para adolescentes y no quedar únicamente como el objeto de deseo del chico. También hay que recalcar que se habla de la homosexualidad con toda normalidad y naturalidad y sin hacer ningún drama por ello (como suele ocurrir en muchas películas de este tipo).

Lola García Cantador (2º BA)

CONCURSO DE LIMPIEZA EN LAS CLASES

El Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad realizó un concurso para premiar a la clase más limpia y ordenada de entre aquellas a las que el departamento impartía clase. 

En el primer trimestre se hizo con el premio la clase de 1º del Ciclo Superior en Educación Infantil, la cual recibió el diploma acreditativo de dicho mérito el 23 de enero. 

¡Enhorabuena!

Lola García Cantador (2º BA)

SOLIDARIDAD ANTE LA CRISIS DEL COVID-19

Ante la crisis del COVID-19, el IES Antonio María Calero ha vuelto a mostrar su espíritu solidario.

Don Bartolomé Calero, del departamento de Tecnología, y don Javier Dueñas, del de Electricidad, están confeccionando viseras mediante la impresora 3D para donarlas a los profesionales sanitarios de la zona.

Junto a ello, el centro ha hecho entrega al Hospital Valle de los Pedroches del material que se usa en las clases de los ciclos formativos de la familia sanitaria (alcoholes sanitarios, mascarillas, solución hidroalcohólica, guantes, hisopos, gafas de protección...) para ayudar a la prevención de contagios entre el personal sanitario. Este material ha sido recogido por voluntarios de Protección Civil de la localidad.

Rosa Galeano Cuenca