martes, 27 de noviembre de 2018

CONMEMORAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO

El pasado viernes 23 de noviembre, con motivo de la celebración del Día Internacional del Flamenco (16 de noviembre), la profesora de Música de nuestro centro, doña Isi Torralbo, junto a sus alumnos y alumnas de ESO, no quiso dejar pasar la ocasión de conmemorar este día, y lo hizo adornando con murales de temática flamenca y biografías de personajes destacados en dicho ámbito las paredes de nuestro instituto.








Daniel Illescas Muñoz (2º BA)
José Gil Fernández (2º BA)

VISITA A LA GRANJA ESCUELA "FUENTE REDONDA"

Nuestro alumnado de 1º de Educación Infantil y algunas alumnas de 2º del mismo Ciclo visitaron el pasado 15 de noviembre la granja escuela "Fuente Redonda", situada en La Carlota.

Los/as acompañaron sus profesores/as doña Mari Ángeles, don Florencio, doña Encarny y doña Elisa.

Durante su estancia allí, visitaron las instalaciones, y disfrutaron viendo los animales y realizando actividades como tiro con arco, escalada o paseo a caballo. También elaboraron su propio desayuno, haciendo sopaipas y otros tipos de dulces tradicionales de la zona.


Ana María Grande Ranchal (2º BA)

1º DE ESO VIAJA A ANTEQUERA Y CÓRDOBA

Acompañados/as de doña Ana Jurado, doña Juana González, doña Isabel Magno y nuestra auxiliar de conversación, doña Leslie Mourigan, el pasado día 21 de noviembre los alumnos y alumnas de 1º de ESO se desplazaron a Antequera (Málaga) para visitar sus dólmenes.

Allí pudieron  aprender e interesarse más sobre este tema realizando tres talleres diferentes impartidos por monitores/as caracterizados/as con atuendos de la época: uno versó sobre la construcción de cabañas con adobe; otro, sobre pinturas rupestres, y el tercero, sobre rituales funerarios.




A la vuelta pararon en Córdoba donde, tras dos horas libres para comer, visitaron el museo arqueológico de la ciudad. Allí, a través de una visita guiada, recibieron información de determinados momentos de la historia, desde el Paleolítico hasta llegar a Roma y Mesopotamia.

A pesar de la lluvia y el mal tiempo, fue una actividad muy productiva que disfrutaron mucho.






Miriam Redondo Galán (2º BA)

"HOY ME ACORDÉ DE TI"

El pasado día 18 de noviembre, los alumnos de 2º de APSD y 2º de Educación Infantil llevaron a cabo una bonita iniciativa consistente en mandar cartas de felicitación navideña a aquellas personas que por distintos motivos las van a pasar sin compañía.

Con esta actividad nuestro centro se sumó a la campaña solidaria "Hoy me acordé de ti", puesta en marcha por un grupo de madres para animar a los niños hospitalizados en esas fechas, así como a sus familias.





Javier García Lopera (2º BA)

II JORNADAS ANDALUZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Nuestro Departamento de Electricidad participó en las II Jornadas Andaluzas de Formación Profesional, llevadas a cabo en Sevilla, los días 5 y 6 de noviembre. Estuvieron presentes don Javier Dueñas y don Luis Arquillos, que compartieron sus experiencias y conocimientos como representantes de nuestro centro.

Además de la sede sevillana, también  se desarrollaron dichas jornadas en en otras provincias andaluzas: en Córdoba, el tema del que se habló fue el transporte; en Huelva, el sector agrario; en Cádiz, hostelería y turismo; en Málaga, informática y comunicaciones; en Granada, sanidad; en Jaén, administración y gestión, comercio y marketing y, finalmente, en Almería, actividades físicas y deportivas.


Ana María Grande Ranchal (2º BA)

CHARLA EN INGLÉS PARA 1º BACHILLERATO

El pasado 21 de noviembre, el alumnado de 1º de Bachillerato recibió una charla en inglés sobre la Ciudadanía Europea y la Movilidad de la Unión Europea, en el salón de usos múltiples de nuestro centro.




Luna Valero Caballero (2º BA)

jueves, 22 de noviembre de 2018

PROYECTO ALAMINES

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba ha puesto en marcha, durante el curso académico 2018-19, el Proyecto Alamines, consistente en nombrar a un/a estudiante, matriculado/a en 1º o 2º curso en cualquiera de los Grados impartidos en la Facultad, para que actúe como enlace entre la Facultad y su IES de procedencia.


Cada alamín o alamina (persona de confianza) estará encargado/a de las siguientes funciones:

-Transmitir información al IES donde cursó Bachillerato o Ciclo formativo de Grado Superior sobre las actividades de carácter académico y cultural llevadas a cabo en la Facultad y que puedan resultar de interés para profesores/as y estudiantes del mismo; y hacer llegar a la Facultad los intereses e iniciativas en dichas materias del profesorado y equipo directivo del IES.

-Estar en contacto con los/as orientadores/as del IES o Centro Educativo de cara a la definición de vocaciones para el acceso a la Universidad.

-Mantener contacto con el equipo directivo del IES o Centro Educativo para ofertar la realización de actividades de orientación  por parte del profesorado universitario en el marco de los programas promovidos por la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Córdoba.

-Promover y participar en las visitas que los grupos escolares del IES o Centro Educativo realicen a la Facultad, para conocerla como Centro universitario, visitar alguna exposición, asistir a alguna actividad ofertada, etc.


Desde la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba creen que este Programa reforzará los lazos entre instituciones y comunidades educativas, y servirá para difundir entre la población juvenil la rica oferta cultural que promueven.

Nuestro instituto se ha sumado a este interesante Proyecto y ha contactado, a través de don Miguel Ángel Torrico, con una antigua alumna que el curso pasado finalizó aquí sus estudios de Bachillerato, Lucía Rubio Gómez.

Nos hemos puesto en contacto con ella y le hemos hecho unas preguntas sobre el Proyecto:

-¿Qué estás estudiando?
Estudio el doble grado de Estudios Ingleses y Educación Primaria en Córdoba.

-¿Por qué has elegido participar en este Proyecto?
Bien es cierto que cuando me lo propusieron tuve dudas acerca de si participar o no, dado que podría quitarme algo de tiempo. Pero creo que gano experiencias y obtengo beneficios personales.

-¿Crees que es útil?
La mayoría de los estudiantes de Bachillerato no son conscientes (me incluyo en ese grupo en mi momento) de a lo que en pocos meses se tendrá que hacer frente, y creo que esta interacción universidad-instituto sería fructífera en el caso de que esta primera ofertara charlas u otras múltiples actividades. Yo podría comunicarlas al centro.

-¿Cómo piensas llevar a cabo el Proyecto?
Mi idea es servir de canal "directo" entre la universidad y el instituto, cuando ambos tengan algo que ofrecer.

-¿Vas a participar en las actividades o visitas que realice nuestro centro?
Sí me gustaría participar, siempre y cuando fuesen muy interesantes.

-¿Qué les dirías a los alumnos que quieren estudiar en tu Facultad los próximos años?
La Facultad está en un sitio increíble y los/as profesores/as aman las letras, así como los/as estudiantes. Esta tiene muchos rincones preciosos. Pueden o no hacer caso a las leyendas acerca de los fantasmas.

Miriam Redondo Galán, Javier García Lopera y Ángela Montesinos López (2º BA)

¿QUE FUE DE ...?" El tercer equipo de redacción de El Calerito Digital"

LUCAS SERRANO BENÍTEZ

Nacido en Dos Torres, el 17 de julio del 2000, cursó Educación Primaria en el CEIP Nuestra Señora de Loreto (Dos Torres). Posteriormente, estudió Educación Secundaria Obligatoria en el IES San Roque (Dos Torres) y Bachillerato en el IES Antonio María Calero (Pozoblanco). Actualmente, está realizando un Ciclo de Grado Superior.





¿Cómo fue tu experiencia en 2º de Bachillerato?
Mi experiencia en 2° de Bachillerato fue muy buena, la verdad. Al principio, creía que iba a ser estresante, que iba a ser mi peor año como estudiante…¡Pero fue todo lo contrario! Si te tomas los estudios con calma y sin agobios, todo es más fácil; además, los profesores estaban siempre para lo que necesitabas. Y sobre selectividad, pues que es más fácil de lo que dicen. Si estudias y lo llevas todo al día, la sacas de sobra.


¿Qué te pareció la materia de Iniciación al Periodismo?

Me pareció una asignatura bastante interesante. Te enteras de muchas noticias, información del instituto, actividades, etc. Otra característica de esta asignatura es que con ella te despejas mucho, es diferente a las demás y la profesora, doña Rosa, te ayuda siempre en lo que necesites.



¿Cómo te has adaptado a tu nueva etapa?

La verdad es que bien. El primer mes es el peor…, pero luego te acostumbras a todo y ya es rutina. Además, la convivencia con mis nuevos compañeros de clase ha sido buenísima.


¿Qué estas estudiando? ¿Te gusta?

Ahora mismo estoy estudiando Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva. La verdad es que sí, que está muy bien este ciclo. Estás todo el día haciendo deporte y además interactúas tanto con niños como gente adulta e incluso con personas que sufren alguna clase de discapacidad.


¿Dónde estás estudiando? ¿Fue tu primera opción? 

Estoy estudiando en Montilla. Fue mi primera opción y entré en la primera adjudicación.

José Gil Fernández (2º BA)
Daniel Illescas Muñoz (2º BA)

"CALERITOS POR EL MUNDO": MARÍA SOLEDAD GARCÍA PACHECO

María Soledad García Pacheco nació el 12 de junio de 1993, en Córdoba. Cursó Primaria y Secundaria en el colegio "La Inmaculada" y Bachillerato en el IES "Antonio María Calero". Mientras tanto y compaginándolo con sus estudios de ESO y Bachillerato, hizo los primeros seis años de piano en el Coservatorio Profesional de Música "Marcos Redondo" y terminó el Grado Profesional de Piano en el Conservatorio Profesional  de Música "Músico Ziryab" en Córdoba. Posteriorermente, obtuvo el Título Superior de Interpretación de Piano en el Conservatorio Superior de Música "Rafael Orozco" (Córdoba) y, actualmente, está realizando su segunda carrera de Direccion de Coro en el Conservatorio Superior de Música "Manuel Castillo"(Sevilla).

Durante este tiempo, también ha estado trabajando. Ha dado clases particulares de música en la Escuela de Música Municipal de Valencina de la Concepción (Sevilla). Además, acaba de fundar, junto a sus compañeros de clase, la Asociación Musical CODICE, de la que forma parte el único coro de directores de España.


1. ¿Cómo recuerdas tus años en el IES "Antonio María Calero"? ¿Cuántos años estuviste?
Los recuerdo con mucho cariño, a pesar de que fue duro compaginar el último año del instituto con el conservatorio. Allí hice nuevos amigos y también tuve la suerte de conocer a algunos profesores muy entregados que realizaron su trabajo con mucha ilusión. El cambio del colegio al instituto no fue para nada negativo y, sin duda, volvería a estudiar allí.

Estuve allí dos cursos completos, equivalentes a los de Bachiller.


2. ¿Qué te motivó a cursar tu carrera?¿ Fue muy complicado superarla? ¿Dónde la realizaste?
Desde que soy pequeña mi verdadera vocación ha sido enseñar y con los años me he ido dando cuenta de que dar clases de música es lo que verdaderamente quiero hacer. Lo que me motivó a estudiar el Grado Superior de Piano, en primer lugar, y ahora el de Dirección de Coro, es que todas las horas que dedico a la música se me hacen muy cortas porque para mí es una verdadera PASIÓN. Aún así, no descarto en un futuro seguir estudiando por gusto otro tipo de carreras, no relacionadas con la música, por la mera curiosidad de saber más.

Lo más complicado de ambas carreras ha sido el tiempo invertido en ellas. Las personas ajenas al mundo artístico piensan que estudiar música es un pasatiempo y está muy poco valorado. Si bien es cierto que para nosotros es nuestra pasión, como en cualquier trabajo, cuesta sacrificar otras tantas cosas que nos apetece hacer. No existen viernes, sábados o domingos, ya que nuestro trabajo consiste, en cierta manera, en amenizar los momentos de diversión de otros. Además, aparte de las horas empleadas, una de las dificultades es mantener el ritmo continuamente y llevar una constancia, puesto que no vale con estudiar para el examen la semana anterior. Son años y años de trabajo. Si nos atreviésemos a contabilizar todas las horas dedicadas a la música, nos sorprenderíamos sin duda.

Mi primera carrera (Interpretación de Piano), la realicé íntegramente en Córdoba. Esta segunda especialidad (Dirección de Coro) la estoy cursando en Sevilla, ya que no existe otro centro en Andalucía donde poder estudiarla (solo se ofertan cinco plazas para toda la Comunidad Autónoma).


3. A pesar de la complicada situación que está atravesando el país, ¿te encuentras a gusto en tu trabajo?
La verdad es que considero que aún no estoy trabajando en lo que me gustaría, ya que mi intención es opositar para dar clase en conservatorios. Mi trabajo me encanta y prácticamente mis siete días de la semana los dedico a él, por lo que imagino que seré muy feliz cuando por fin consiga mi plaza. Eso no implica que no vayan a existir dificultades, pero haciendo lo que a uno le gusta siempre es más fácil superarlas.


4. ¿Qué les dirías a los actuales estudiantes de Bachillerato para motivarlos?
Que aprovechen todo lo que puedan lo que les enseñen en el instituto. Lo verdaderamente duro no viene con la carrera, sino mucho después, y el estar bien preparado, desde la base, te allana el duro camino de la búsqueda laboral. También los animo a estudiar algo que verdaderamente les entusiasme y que luchen por lo que quieren, porque al final, más tarde o más temprano, cada uno obtiene su recompensa. LABOR OMNIA VINCIT ("El trabajo todo lo gana").

Muchas gracias por vuestras preguntas.


Erika Calamar (2º BA)


jueves, 15 de noviembre de 2018

SE CELEBRA EL I CERTAMEN DE RELATOS CORTOS SOBRE EL CÁNCER

La Junta local de Pozoblanco convoca el Primer Certamen Literario sobre el Cáncer "Caty Luz García Romero".

Este certamen de relatos cortos pretende difundir mensajes de superación y de crecimiento personal al afrontar un cáncer, y concienciar a la sociedad sobre esta enfermedad.

Sus bases son:

  • Se deben presentar obras inéditas y originales, escritas es castellano.
  • Únicamente se puede presentar una obra.
  • La temática debe ser sobre el cáncer. La extensión será, como máximo, de 4 hojas impresas por una sola cara y con letra Arial de tamaño 12.
  • Los relatos deben ser enviados junto a una fotocopia del DNI, dirección postal, e-mail y el teléfono de contacto.
  • La fecha límite de entrega será el 22 de diciembre de 2018 a las 14:00 horas. 
  • El acto de entrega de premios tendrá lugar el 4 de febrero de 2019 (Día Mundial contra el Cáncer). 
El relato ganador será publicado en la revista "No estás sol@" de Pozoblanco y en el periódico de "La Comarca ".

Los premios serán: 
  • 1º: 250 euros y diploma.
  • 2º: 150 euros y diploma.
  • 3º: 100 euros y diploma.

Luna Valero Caballero (2º BA)

DÍA DE HALLOWEEN

La noche del 31 de octubre al 1 de noviembre se celebra Halloween. Es una fiesta propia de Gran Bretaña y Estados Unidos, pero está muy extendida en todo el mundo.  

En el IES "Antonio María Calero" también quisimos participar en esta celebración y, para ello, llevamos a cabo algunas actividades.

Por una parte, los alumnos y alumnas del Ciclo del Educación Infantil visitaron el CEIP "Manuel Cano Damián". Allí organizaron juegos para los más pequeños, les pintaron la cara y les contaron cuentos.





Por otra parte, el departamento de Inglés realizó un concurso de Halloween que consistió en decorar las puertas de las clases de los grupos que cursan Educación Secundaria Obligatoria.





El grupo ganador fue la clase de 1º ESO B. Como premio, recibió una calabaza llena de caramelos.


Ángela Montesinos López (2º BA)

miércoles, 14 de noviembre de 2018

PRISON BREAK




"Prison Break" fue creda por Paul Scheuring y producida por 20th Century Fox Television. La calidad y la originalidad de la serie la ha hecho merecedora de nominaciones a distintos premios como los Emmy y los Globo de Oro.

Desde su estreno en 2005 fue emitida por la cadena Fox, mientras que en España se estrenó el 21 de septiembre de 2007 por la Sexta.

La trama de la serie gira en torno a un hombre llamado Michael Scofield que, en un elaborado plan para rescatar a su hermano Lincoln Burrows, entra en "Fox River", una penitenciaría de máxima seguridad cerca de Chicago, para sacar a su hermano acusado por un falso asesinato del hermano de la vicepresidenta de Estados Unidos.


PRIMERA TEMPORADA.

Lincoln Burrows es acusado de ser el autor de un crimen que él dice no haber cometido: asesinar a Terrence Steadman, el hermano de la vicepresidenta de los Estados Unidos. Lincoln es sentenciado a muerte y enviado a la Penitenciaría Estatal Fox River, para cumplir allí su condena hasta el día de su ejecución. Michael Scofield, el hermano menor de Lincoln, está convencido de la inocencia de su hermano y elabora un plan de escape de la prisión. Después de haber planeado la fuga, Michael roba un banco a mano armada para que lo encarcelen en Fox River. Dentro de la cárcel debe llevar a cabo su plan, pero antes debe superar obstáculos, sobrevivir en prisión y aliarse con otros presos para poder escapar con su hermano antes de su fecha de ejecución. Mientras, fuera de la cárcel, la abogada Verónica Donovan, amiga de infancia de los hermanos, hace todo lo posible para aclarar la conspiración que llevó a Lincoln a prisión, pero los agentes secretos de una organización conocida como la "Compañía" hacen lo imposible para obstaculizar el trabajo de Verónica.


SEGUNDA TEMPORADA.

Es una continuación directa del final de la primera temporada. Comienza horas después de la fuga de prisión y se centra principalmente en la supervivencia de los fugitivos. Un nuevo personaje importante se introduce esta temporada: el agente del FBI Alexander Mahone, a quien se le asigna el trabajo de capturar a los ocho prófugos de Fox River. Estos recorren todo el país para no ser encontrados por la policía. Cada uno tiene sus metas individuales, sin embargo, varios coinciden en Utah, donde hay cinco millones de dólares enterrados debajo de una casa (dinero que Charles Westmoreland o "D.B. Cooper", amigo de Michael en la prisión, enterró antes de ser capturado).

El argumento secundario de esta temporada es el interés de la "Compañía" por localizar y eliminar a Lincoln Burrows y a los demás fugitivos.


TERCERA TEMPORADA.

La mayor parte de los personajes principales terminan en Panamá. Lincoln es exonerado de sus presuntos crímenes, mientras Michael es encarcelado por cargos de homicidio en la Penitenciaría Federal de Sona, junto con Mahone, T-Bag y Bellick. Michael se ve obligado a escapar de prisión nuevamente, coaccionado por la Compañía para que se fugue y entregue a James Whistler, a cambio de la liberación de LJ, hijo de su hermano Lincoln, y Sara, mujer de la que Michael está enamorado.


CUARTA TEMPORADA.

Durante la primera mitad de esta temporada, el equipo liderado por Michael debe hacerse con las seis tarjetas de "Scylla", vitales para derrotar a la Compañía, en las cuales aparece información muy confidencial sobre los asuntos más oscuros del gobierno. El grupo está formado por la doctora Sara Tancredi, Michael Scofield, Lincoln Burrows, Fernando Sucre (amigo de Michael en la prisión), Brad Bellick (funcionario de la Penitenciaría Estatal de Fox River, cuya vida dio un giro de 360 grados) y Alexander Mahone. Todos ellos están bajo el control de su superior, el agente del FBI Donald Self. El hacerse con las tarjetas de "Scylla" es la única manera de liberarse de sus cargos y ser libres una vez acabada la misión.

Finalmente, a base de mucho trabajo y constancia logran acabar con la Compañía y tener una vida normal, sin verse obligados a mirar de reojo cuando van por la calle.


VALORACIÓN PERSONAL.

Me ha parecido una serie muy completa en todos los aspectos. Me quedo con la enseñanza que transmite, ni los buenos son tan buenos ni los malos son tan malos. Las instituciones políticas también cometen errores y negligencias en su trabajo. Para que en un país la justicia tenga un papel importante en la sociedad, tiene que gobernar la razón.




Javier García Lopera (2º BA).

 

martes, 13 de noviembre de 2018

ACTIVIDAD SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El martes 6 de noviembre se desarrolló en nuestro centro la actividad "El libro blanco contra la violencia de género" organizada por ACUIDE y la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Pozoblanco.

En ella participaron los alumnos y alumnas de 1º CAE, 1º APSD y 1º y 2º de Educación Infantil.

Tras una charla inicial, se llevó escenificó una breve obra de teatro en la que se plasmó cómo se produce la violencia de género en nuestra sociedad. Después, se realizó un debate entre los alumnos, en el que opinaron sobre el tema.


Ana María Grande Ranchal (2º BA)

DON MIGUEL ÁNGEL TORRICO GALÁN: "La vida es para vivirla o escribirla. Yo opto por lo primero".

Don Miguel Ángel Torrico Galán tiene 43 años. Nació en Pozoblanco, donde ha vivido siempre,  excepto en los años de estudiante y cuando ha trabajado fuera como profesor. Actualmente, es profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES "Antonio María Calero". 

¿Qué quería ser de pequeño?                                            
De pequeño quería ser mayor (dice de broma).
Siempre quise ser periodista, en concreto, periodista deportivo.

¿Qué carrera estudió? ¿Por qué?
Filología Hispánica, en la  Facultad de Filosofía y Letras de Córdoba.
Porque, por motivos personales, no podía alejarme de mi familia. No quise irme lejos para estudiar Periodismo.

¿Cuándo decidió dedicarse a la enseñanza?
Conforme avanzaba la carrera de Filología, me di cuenta de que me gustaba la unión entre mi pasión por la literatura y mi gusto por la enseñanza.

¿Tiene alguna anécdota interesante como profesor que pueda contarnos?
Cuando estaba de profesor en Isla Cristina (Huelva,) estaba explicando la diferencia entre hiatos y diptongos. Puse de ejemplo "hacía y hacia". Una chica preguntó qué era "hacia", yo me quedé algo extrañado; de pronto, dijo: "A cí, Hacia es un país". (Hay que hacer constar que en Isla Cristina se da el ceceo).

¿En cuántos lugares ha ejercido de docente?
En muchos, algunos son: Sevilla, Isla Cristina, Córdoba, Jaén, Granada... y, por esta zona, en Hinojosa, Villanueva de Córdoba y, por supuesto, Pozoblanco.

¿Ha ejercido otra profesión?
Claro que sí. Cuando era estudiante, tenía que currar para poder pagar los estudios. En supermercados, repartiendo, ayudante de transportista...

Si no se hubiera dedicado a la Filología Hispánica, ¿a qué se hubiera dedicado?
Creo que, sin lugar a duda, al periodismo. Aunque, ahora, a lo mejor estaría en paro.

¿Qué es lo que más le gusta de ser profesor?
Estar con el alumnado. Me apasiona. Me gusta mucho la fuerza y la energía que transmite la juventud. Además, me encanta la Lengua y la Literatura. Todo perfecto.

¿Qué es lo que más les aporta la Lengua y la Literatura a sus alumnos? 
Cultura. La Literatura es el pensamiento, el arte de aquellos que nos precedieron. Es vida. Nos aporta diferentes visiones del mundo.


En clase siempre nos ha dicho que escribamos, ¿sigue ese consejo?
No suelo escribir. Ya lo decía Gabriel García Márquez: "la vida es para vivirla o para escribirla". Yo opto por lo primero. Aunque sí es cierto que a veces me entran ganas de escribir algo. Ya veremos.

¿Disfruta leyendo a sus alumnos?
Me encanta. Creo que tienen un potencial enorme. La pena es que todo se pierde en los cajones. Pero sí que ha habido que publicar muchos de sus escritos.

Su vida es muy activa en la  nuestra comarca como jurado de concursos de Literatura, ¿por qué?
Sí, participo en varios jurados de la localidad y la comarca. Me gusta mucho leer y disfruto en esta faceta.

¿Quiere transmitir algún mensaje a sus alumnos?
Lo que mueve el mundo y a uno mismo son: la educación y la cultura.


Natalia Fernández, María Valero, Elena Santofimia (2º BA)

CELEBRAMOS LA FERIA DEL LIBRO

Durante los días 6, 7 y 8 de noviembre, en la biblioteca de nuestro instituto, se celebró la Feria del Libro, en la que este año colaboró la papelería López.

El alumnado asistió a verla en el día y a la hora que le correspondía para poder comprar los libros que desease. También tuvo la oportunidad de poder adquirirlos en los recreos o el jueves por la tarde.

El alumnado tenía un 30% de descuento en la compra y el profesorado, un 20%, descuento que fue posible gracias al AMPA, a la papelería López y a nuestro centro.







Luna Valero Caballero (2º BA)

CHARLA SOBRE CIUDADES AMIGAS DE LA INFANCIA

Los días 22 y 24  de octubre dos educadoras sociales de Pozoblanco, Cristina y Amadori,  informaron a 1º y 2º de ESO sobre las Ciudades Amigas de la Infancia. Además, les regalaron unas pulseras. 

Una Ciudad Amiga de la Infancia es cualquier ciudad, pueblo, comunidad o sistema de gobierno local, que se interesa por el derecho de los niños, niñas y adolescentes.


Estas ciudades buscan el diseño de políticas públicas basadas en los Derechos del Niño. También fomentan la participación de niños/as y adolescentes, así como de las personas relacionadas con la infancia, a nivel municipal.

Todo ello persigue mejorar la salud de los niños y niñas, defendiendo sus derechos, y haciendo de las ciudades un lugar más cómodo para los jóvenes.

En España, ya son más de 120 pueblos y ciudades los que forman parte de la red de Ciudades amigas de la infancia. Pozoblanco cuenta con una sede en la calle Cronista Sepúlveda.




José Gil Fernández  (2º BA)
Daniel Illescas Muñoz  (2º BA)


ASISTIMOS A LA REPRESENTACIÓN DE "VUELA" DE LA COMPAÑÍA LAVIEBEL

El 31 de octubre, nuestro alumnado de 3º y 4º ESO asistió al Teatro "El Silo" para disfrutar de la representación de la obra de teatro "Vuela" de la compañía Laviebel.

La obra trata sobre dos mujeres que ven la vida desde puntos de vista diferentes y pasan por situaciones diversas que son presentadas antes el público desde variados puntos de vista: humor, dolor, angustia..., todo ello  acompañado por bailes, movimientos de danza y música.

Sus intérpretes son Larisa Ramos e Isabel Veiga.

La compañía Laviebel nació en octubre de 1992 en Granada. Hasta la fecha han producido 29 espectáculos, que han visto unos 500.000 espectadores en más de 2000 funciones. En estos 25 años ha recibido 24 premios.


Ana María Grande Ranchal (2ºBA)

jueves, 8 de noviembre de 2018

2º DE EDUCACIÓN INFANTIL SE TRASLADA AL CEIP "GINÉS DE SEPULVEDA"

El día 18 de octubre, se realizó un Proyecto con el CEIP "Ginés de Sepulveda", con el que el ciclo de 2º de Educación Infantil del IES "Antonio María Calero" se convirtió en el protagonista del recreo junto a los pequeños de dicho colegio. Estos realizaron juegos en los que todo era diversión, risas, alegrías...

Este proyecto se ha podido realizar gracias al equipo directivo y al AMPA de Ginés.







Alba Dueñas Lozano (2º BA)

ANDREA FERNÁNDEZ, UNA PROMESA DEL FÚTBOL FEMENINO.

Natural de Pozoblanco, nació el 30 de julio del 2000. Estudió Educación Primaria y Secundaria en el Colegio Salesiano "San José". Hoy en día y desde hace un año cursa Bachillerato en el instituto "Antonio María Calero".
Es un placer escuchar cómo habla del equipo femenino de Pozoblanco con el cual se proclamó campeona de Andalucía el domingo 7 de octubre de 2018. El pozoalbense femenino conquistó la IV Copa de Andalucía tras vencer a la Rambla Fútbol Base con gol de Andrea.

¿Cuándo comenzaste a jugar al fútbol?
Comencé a jugar con 6 años en la escuela de fútbol pozoalbense. Jugué con el equipo masculino ya que aún no había equipo femenino.

Andrea Fernández, con el dorsal número 7.
¿Por qué te decantaste por el fútbol y no por otro deporte?
Desde pequeña mi padre y mi abuelo me llevaban a ver los partidos del Pozoblanco. Era algo con lo que disfrutaba y aún lo sigo haciendo (Recuerda con cierto brillo en sus ojos).

¿Son compatibles los estudios con los entrenamientos?
Como he dicho antes, desde pequeña comencé en este mundo, he alternado mi afición con mis estudios y nunca he tenido problema, he salido adelante, siempre he luchado por lo que he querido.

¿Cuánto tiempo dedicas al fútbol?
Tres días a la semana, entrenando dos horas cada día, más el partido del domingo.

¿Cuál es tu meta con este deporte?
Disfrutar cada día haciendo lo que más gusta con mis compañeras y, sobre todo, conseguir que el fútbol femenino llegue a tener la misma consideración que el fútbol masculino.

¿Cuál ha sido el rival más complicado de vencer?
El Málaga, sin duda, porque necesitamos llegar hasta los penaltis para lograr vencerlas.
No nos lo pusieron nada fácil.

¿Cómo es el deporte femenino?
(Duda a la hora de responder) Aún no es equiparable el fútbol femenino con masculino, pero en estos años hemos dado un gran paso ya que cada día vemos más afición en las gradas.
Todas nosotras luchamos constantemente para que en poco tiempo todo sea igual para hombres y para mujeres y esto nos incita a superarnos cada día.

¿Cuáles son los próximos campeonatos a los que os enfrentaréis?
 A la liga Andaluza, donde se incluyen Ceuta, Extremadura y Andalucía.

¿Cómo vivís los momentos antes de salir al campo?
Salgo siempre concentrada en el partido, dejo los nervios a un lado y salgo a disfrutar.


¿Cómo te sientes siendo campeona de Andalucía?
Muy orgullosa porque todo nuestro esfuerzo durante los entrenamientos ha merecido la pena y nos ha recompensado con este trofeo.
Es un trabajo duro que conseguimos ya que no es fácil llegar a ser campeona de Andalucía.

¿Cuál fue la reacción del equipo cuando fuisteis campeonas?
Como he dicho antes, sentimos mucho orgullo. Además, recuperamos esa confianza que perdimos en otros partidos.


Natalia Fernández, María Valero y Elena Santofimia (2º BA)

CHARLA SOBRE TRASPLANTES HEPÁTICOS

El 31 de octubre los alumnos y alumnas de 3º de ESO, 1º de Bachillerato, 1º y 2º de APDS y 1º de CAE pudieron asistir a una interesante charla sobre los trasplantes de hígado que les permitió ampliar sus conocimientos acerca del tema.


Esta charla la impartieron José Luis Bermejo y Carmen Recio, pertenecientes a la Asociación de Trasplantes Hepáticos del "Reina Sofía".




Anabel Vázquez (2º BA)

martes, 6 de noviembre de 2018

EDUCACIÓN INFANTIL CONMEMORA EL DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL CÁNCER DE MAMA

El Ciclo Superior de Educación Infantil participó en la conmemoración del Día Mundial contra el Cáncer de Mama, un día muy importante y especial para muchas mujeres, y lo hizo desplazándose el pasado 20 de octubre al Paseo Marcos Redondo, donde sus alumnas realizaron un baile cuya coreografía montó su profesora doña Encarny Morales. 




Míriam Redondo Galán (2º BA) 

NOS VISITA EL MÉDICO FRANCISCO CUESTA MARTÍNEZ

Normalmente, todos los años nos visita el médico Francisco Cuesta Martínez, el cual da charlas sobre varios temas.

El pasado 25 de octubre vino por primera vez este año para informar sobre la alimentación saludable a los alumnos de 1º de ESO.




En las próximas charlas que dará los temas que tratará y los cursos a los que hablará son:
  • Tabaco a los alumnos de 1º de ESO.
  • Alcohol a los alumnos de 2º de ESO.
  • Pircings y tatuajes a los alumnos de 2º de ESO.
  • Cannabis a los alumnos de 3º de ESO.
  • Métodos anticonceptivos a los alumnos de 3º de ESO.
  • Enfermedades de transmisión sexual a los alumnos de 4º de ESO.
  • Factores de riesgo cardiovascular a los alumnos de 4º de ESO.

Celia Muñoz Jiménez (2º BA)

DOÑA ANA JURADO SERRANO: "Viajar sirve no solo para conocer lugares desconocidos, sino para abrir la mente"

   
Nació y se crió en Alanís de la Sierra, una localidad sevillana. Estudió la licenciatura de Historia del Arte en la universidad de Córdoba. Actualmente, imparte, entre otras cosas, las materias de Historia e Historia de España en 2º de Bachillerato.

       ¿Qué quería ser de pequeña?
Nunca tuve claro lo que quería ser, supongo que, como le pasa a la mayoría de los adolescentes, no sabes a qué te dedicarás hasta que no va pasando el tiempo y vas eligiendo según tus preferencias y gustos.

      ¿Cuándo decidió dedicarse a la enseñanza? ¿Por qué?
Lo decidí en el momento en que me llamaron para trabajar la primera vez, cuando estaba estudiando la carrera. Jamás pensé en la enseñanza como una posibilidad laboral. Sin embargo, desde la primera vez que pisé un centro escolar, me encantó y por eso continúo.

¿Ha ejercido otra profesión?
Estuve durante un corto periodo de tiempo catalogando obras de arte en los fondos del Museo Diocesano de Córdoba.

¿Ha ejercido o estudiado en el extranjero?
No, durante los años que cursé mi carrera no lo vi apropiado.

¿Qué es lo más complicado y lo más gratificante de su profesión?
Lo más complicado es encontrarte con alumnos con situaciones familiares complicadas, que intentes ayudarlos y ellos no quieran. Lo más gratificante es saber que tus alumnos se entusiasman y disfrutan con tus materias, y que además cale en alguno de ellos la semilla de la historia.

¿Tiene alguna anécdota de su época de estudiante?
Tengo muchas y las recuerdo con mucho cariño. Con la que más me rio no podría contarla, no sería un buen ejemplo para mis alumnos actuales, ja, ja, ja…

¿Cuáles son sus aficiones?
Viajar y leer.

Cuando viaja, ¿cuáles son sus ciudades favoritas para visitar?
Si tuviera que elegir una ciudad española, me quedaría con Ávila; internacional, Londres.

¿La historia a día de hoy es importante?
Pienso que sí. Nuestro presente es consecuencia directa del pasado; por ello, para poder comprender lo que sucede en la actualidad, es necesario conocer los hechos anteriores. Además, sirve para tener conciencia y poder reflexionar.


Si no se hubiera dedicado a la historia, ¿a qué se hubiera dedicado?
No sabría decir. En la actualidad no concibo dedicarme a otra profesión, volvería a estudiar mi carrera otra vez sin pensármelo, a pesar de todos los consejos que me llegaron en su momento de no estudiar Historia del Arte porque no tenía salida.

 ¿Qué le parece el instituto? ¿Has trabajado en otros centros?
Trabajar en el "Calero2 me encanta; prueba de ello, es que repito en el mismo centro por tercera vez consecutiva a pesar de tener la posibilidad de trabajar más cerca de casa y evitar la carretera diaria. Sí, he trabajado en cuatro centros más.

¿Cuántos años lleva dando clase?
Este es mi octavo curso escolar.

¿Cómo se ve dentro de diez años?
La verdad es que no lo he pensado. Me gusta vivir y disfrutar el presente.

¿Quiere enviar un mensaje a sus alumnos y alumnas?
Sí, me gustaría. Les aconsejaría a todos aquellos que me escuchen que viajen. Viajar sirve no solo para conocer lugares desconocidos, sino para abrir la mente y tener diferentes perspectivas de la forma de vida. Y para aquellos que se agobian por los estudios, que intenten controlarlo y disfruten, hay tiempo para todo.


Daniel Illescas Muñoz (2º BA)
José Gil Fernández (2º BA)