El pasado 11 de
noviembre de 2020, los alumnos de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º
Bachillerato, llevaron a cabo una actividad apoyada en el uso de las redes
sociales, twitter o instagram. Para ello, cada uno eligió un personaje
histórico (reyes, nobles, campesinos…) para transmitir mensajes actuando como
ellos, creándose un perfil reaccionando como lo hubiera hecho esa figura
(muerte de Luis XVI, una jacobina…). Así, han podido revivir el nacimiento de
Estados Unidos, el asalto a la Bastilla y la Revolución Francesa.
La idea de esta actividad surgió
en el curso escolar 2019-2020, cuando por la pandemia del Covid-19, las clases
no podían ser impartidas presencialmente. Su intención era hacer algo más
dinámico en un tema que es algo complejo. Al experimentar los buenos resultados
de este alumnado, don Manuel tomó la decisión de volver a repetir este método
de trabajo para el curso actual.
Don Manuel Vacas, como
coordinador de este proyecto, pensó que el uso de las nuevas tecnologías
incentivaría la motivación y el empeño del alumnado, puesto que es fundamental
aprovechar las cosas que ellos conocen y les gusta para contribuir más aún al
aprendizaje. Es evidente que en su día a día, están en contacto permanente con
este tipo de recursos, y estos permiten muchas posibilidades que no eran
posibles con otros medios, como por ejemplo,
como ocurre con las visitas virtuales y la realidad aumentada.
La evaluación del trabajo se ha
basado según la adecuación a la realidad que hayan hecho en su plataforma
digital, porque cada persona tenía que documentarse sobre la época y el
personaje. También se valora la creatividad, la originalidad y la actitud
positiva de su realización.
A unos alumnos les gustó mucho la
idea, sin embargo, otros reaccionaron de una forma más reacia. Hubo casos en
los que al principio de la propuesta, no estaban totalmente convencidos, la
mayoría por su timidez. Para remediarlo, estos dinamizaron las publicaciones de
las demás y estimularon a que otros y otras buscaran respuestas adecuadas. Finalmente,
salió muy bien y con resultados favorables.
Cecilia Sánchez Fernández y Míriam Jiménez López (2ºBA)
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