TALLER DE AJEDREZ EN LOS CURSOS DE 1º DE LA ESO

El pasado 18 de diciembre comenzó un taller de ajedrez destinado a los cursos de 1º de la ESO en la asignatura de Libre Disposición bilingüe con el experto Francisco Javier Díaz y la profesora de matemáticas doña Carmen Sánchez.

Este taller surge de la idea de la profesora de matemáticas, doña Carmen Sánchez, de que el ajedrez mejora la capacidad de desarrollar estrategias e ideas para resolver los problemas matemáticos. Ella buscaba a una persona que supiese transmitir de forma amena a los alumnos y alumnas las reglas de este juego. Finalmente, después de varios intentos para contactar con él, Francisco Javier Díaz accedió a llevar a cabo el taller en nuestro instituto. 

Fueron un total de diez sesiones y se le dedicó una hora a la semana. En este taller no se proclamó ningún ganador, sino que estaba dedicado a poner en práctica lo que se les había enseñado con anterioridad. Se empezó a jugar con fichas en la quinta semana. 

Este taller finalizó el pasado viernes 26 de marzo con un reñido torneo. Los ganadores fueron: Iván, Laura, Raúl, Elena y Fran.

Salma Hdya el  Farissi (2º BB)

DON MANUEL VACAS PUBLICA "HASTA LA ÚLTIMA GOTA DE SANGRE"

Don Manuel Vacas, profesor que imparte Historia en este centro, acaba de publicar su segundo libro, Hasta la última gota de sangre, tras la aparición de Las rutas de la Guerra Civil.  En él recoge las batallas de la Guerra Civil española ocurridas en nuestra zona. Por lo tanto, se trata de obra que se centra en la comarca de los Pedroches y en el Valle del Guadiato. El prólogo de este libro ha sido realizado por Antonio Barragán Moriana, catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de Córdoba, quien, aparte de sus estudios durante su carrera, se ha especializado en la Historia Social y Política de Andalucía durante el siglo XX. 

¿Qué expectativas tiene tras el lanzamiento del libro?

Mi expectativa principal es que guste, dado que es un tema que a mí me encanta y en el que he trabajado mucho. Así que, con que guste al leerlo, y a mis alumnos también, me siento suficientemente satisfecho.

¿Cómo fue le proceso hasta la publicación de este libro?

Largo y difícil, dado que tienes que dedicar tus ratos libres a ello. Visitar el archivo, ir a todos los sitios en los que sucedió algo para documentarte, muchas ratos de coche y horas de las que privas a tu familia... Yo, al tener dos niños pequeños, tenía que aprovechar los ratos en los que ellos duermen. Es un proceso cansado, pero que al final compensa enormemente.

¿Cómo surgió la idea de escribir un libro?

Porque se juntaron dos cosas que me gustan mucho, el poder salir a pasear por el campo y complementarlo con la búsqueda de restos históricos, dado que en nuestra zona los restos supervivientes están situados en el campo. Es dejar constancia por escrito de dos cosas que me gustan mucho.

¿Cuáles han sido sus fuentes documentales?

Tanto la propia naturaleza que me mostraba los restos históricos, como los documentos detallados que existen sobre el tema. También la propia gente del campo, que son los mayores conocedores de la zona.

Cuando la situación mejore, ¿tiene pensado hacer presentación en la comarca?

Sí, era una de las cosas que más ilusión me hacía tras la publicación del libro. Por la situación lo he debido posponer, pero en cuanto se pueda realizaré una presentación para darlo a conocer.

¿Cree que es un libro que podríamos leer los alumnos de 2º de Bachillerato en Historia de España para conocer cómo se vivió la guerra civil en nuestra zona o lo ve orientado para personas más adultas?

Es un libro que puede estar perfectamente orientado para vosotros y para la asignatura que cursáis este año. Habla de batallas como la que sucedió en la zona de Pozoblanco y Villanueva, que como los conocéis os resultará más interesante aun. Además, al conoceros del curso pasado, sé que hay muchos a los que les gustará.

El año pasado nos dimos cuenta de su interés por las estrategias bélicas, ¿podría decirnos por qué?

Es cierto que el año pasado dedicaba muchas clases a ello, pero verdaderamente lo que me gusta no son los combates o las estrategias que utilizaban, sino imaginarme la vida de dichas personas, donde era  la vida de uno u otro, y reinaba la supervivencia por encima de todo.

¿Hasta la última gota de sangre es la continuación de Las rutas de la Guerra Civil?

No, el primer libro describía una serie de rutas que he realizado junto a otras personas, y que he considerado interesantes. Pensé que, al dejarlas por escrito, todo el mundo al que le interesase el tema, podría conocerlas. 

Es un libro más destinado al ocio, en el que hay mucha descripción paisajista, mientras que el que acabo de publicar es más histórico y tiene más trabajo.

Quedan pocas personas que puedan acordarse de lo que se vivió en esa época. ¿Ha tenido la suerte de conocer alguna?

Claro. Empecé paseando por el campo, pero a medida que iba conociendo más el tema y leyendo sobre en fuentes históricas, conoces a personas que, aunque no hayan vivido esto directamente, tienen un conocimiento sobre el tema inigualable porque ha sucedido tanto en sus tierras como en sus propios conocidos.

Tras esta publicación, ¿tiene pensado seguir escribiendo sobre el tema?

Espero que guste y resulte interesante, dado que lo he trabajado mucho. También que la gente se interese tanto en él que lean la segunda parte de este, que saldrá pronto.

¿Hay algún escritor que le haya servido como inspiración o que le motivase en su cometido?

No escritores relevantes como tal. Lo que me interesaba como tal eran los testimonios de la gente que hablaba de los hechos ocurridos en zonas que yo conocía. Pero evidentemente he leído y cogido inspiración de los múltiples comentarios sobre la guerra civil que hay. 

¿Siempre le interesó la Historia o pensó en dedicarse a otra cosa?

Al principio me interesó la biología, por mi gusto por la naturaleza. Pero cuando llegue al último curso del instituto, quedé impresionado por la asignatura de Historia Contemporánea, y lo tuve claro. Lo que fue más espontaneo fue dedicarme a la enseñanza. Pero, después de todo, estoy muy contento con mi decisión. 

María Jesús Gil Moreno (2º BB) y Sergio de la Torre Cabrera (2º BA)

RIDDLES

Riddle 1

You feed it, it lives,
you give it something to drink, it dies.

(Lo alimentas, y vive. Le das algo para beber, y muere)

Riddle 2

I am you uncle´s brother,
but I am not your uncle.
Who am I?

(Soy el hermano de tu tío, pero no soy tu tío. ¿Quién soy?)

Riddle 3

What has a head and a tail, but no body?

(¿Qué tiene cabeza y cola, pero no cuerpo?)

Explicación: En inglés a la cara y cruz de las monedas se les dice head (cara) and tail (cruz)

Riddle 4

What occurs twice in a week,
once in a year
but never in a day?

(¿Qué ocurre dos veces en la semana, una en el año, pero ninguna en el día?)

Riddle 5

It is on your head
and under your hat.
What is it?

(Está en tu cabeza y bajo tu sombrero. ¿Qué es?)

Riddle 6

It is round and yellow,
it is like a ball of fire,
it rises in the east,
it sets in the west.
What is it?

(Es redondo y amarillo, es como una bola de fuego. Sale por el este y se pone en el oeste. ¿Qué es?)

Riddle 7

A box without hinges, key or lid.
Yet golden treasure inside is hid.

(Una caja sin bisagras, llave o tapas. Sin embargo, en el interior un tesoro de oro está escondido)

Riddle 8

What has legs, but doesn’t walk?

(¿Qué tiene piernas, pero no puede andar?)

Riddle 9

What has one head, one foot and four legs?

(¿Qué tiene una cabeza, un pie y cuatro piernas?)

Riddle 10

What can you catch, but not throw?

(¿Qué puedes agarrar pero no tirar?)

Solutions

1: Fuego (fire).

2: Papá (father).

3: Moneda (coin).

4: E (la letra E).

5: Pelo (hair).

6: Sol (sun).

7: Huevo (egg).

8: Mesa (table).

9: Cama (bed).

10: Resfriado (cold).

 

Francisco José Sánchez González (2º BA)

VIRELANGUES

 - Un chasseur sachant chasser sans son chien est un bon chasseur.

( Un cazador que sabe cazar sin su perro es un buen cazador.)

- Les chaussettes de l`archiduchesse sont-elles sèches ou archisèches?

(¿Los calcetines de la archiduquesa son secos o arquisecos?)

- Si six scies scient six cyprès, six cent six scies scient six cent six cyprès.

(Si seis sierras asierran seis cipreses, seiscientas seis sierras asierran seiscientos seis cipreses.)

- Natacha n'attacha pas son chat Poucha qui s'échappa. Cela fâcha Sacha qui chassa Natacha. 

(Natasha no ató a su gato Poucha, que escapó. Esto enfureció a Sacha, que persiguió a Natasha.)

- La cavale aux Valaques avala l'eau du lac et l'eau du lac lava la cavale aux Valaques. 

(La huida a los Valacos se tragó el agua del lago y el agua del lago lava la huida a los Valacos.)

- Un pâtissier qui pâtissait chez un tapissier qui tapissait, dit un jour au tapissier qui tapissait: vaut-il mieux pâtisser chez un tapissier qui tapisse ou tapisser chez un pâtissier qui pâtisse?

(Un pastelero que hacía pasteles en la casa de un tapicero que hacía tapices dijo un día al tapicero que hacía tapices: ¿Es mejor hacer pasteles en un tapicero que hace tapices o hacer tapices en una pastelería donde se hacen pasteles?) 

- Rat vit riz, rat mit patte à ras, rat mit patte à riz, riz cuit patte à rat.

(La rata vio el arroz, la rata puso en el borde la pata, la rata puso en el arroz la pata, la pata quemada de arroz de la rata.)

-Le bébé de René regarde le nez de son père et tête le lait de sa mère.

(El bebé de René mira la nariz de su padre mientras mama la leche de su madre.)

Azahara Cortegana Portero (2ºBB)

Don Blas Torres Garuti: "Disfrutad de la vida que se pasa volando"

 

Don Blas Torres Garuti nació en 1959 y ha impartido clases de Matemáticas en nuestro centro durante 23 años. En septiembre de este curso ha decidido poner fin a su carrera para disfrutar de su jubilación y de sus seres.

P.- ¿Cómo y cuándo empezó a interesarse por la enseñanza?

R.-Desde pequeño me ha gustado mucho aprender y en la adolescencia comenzó mi gusto por enseñar, me dediqué muchos veranos a impartir clases particulares.

P.- ¿Qué es para usted lo mejor de dedicarse a la enseñanza? ¿Y lo peor?

R.-Lo mejor es tratar con gente joven de la que aprender y a la cual enseñar, ya que es recíproco, tú enseñas algo y a la vez aprendes otras cosas. Lo peor es que el alumnado siempre tiene la misma edad y el profesor va envejeciendo con los años, con lo cual se llega a desconectar con el alumnado y para no hacerlo se requiere mucho esfuerzo.

P.- ¿Qué valores ha intentado inculcar a los alumnos en su etapa como profesor?

R.-Siempre primero la educación y después la enseñanza. Curiosidad por conocer cosas nuevas, las matemáticas son divertidas e instructivas, no solo números.

P.- ¿Tiene alguna anécdota interesante que contar de su etapa como profesor?

R.-En una etapa cuando era joven me tocó un grupo muy conflictivo y llegué a un acuerdo con ellos de comenzar las clases con 15 minutos de chistes y después normal. Fue un acierto, funcionó muy bien.

P.-¿En qué otros institutos ha estado dando clase?

R.-En Los Pedroches, Fuengirola, Marbella, Campanillas y Málaga.

P.-¿Ha tenido otros trabajos a lo largo de su vida?

R.-Camarero de hotel, y en el campo recogiendo naranjas, limones y en otras épocas patatas, aceitunas y hasta fresas.

P.-Si no se hubiera dedicado a la enseñanza, ¿a qué otra profesión le hubiera gustado dedicarse?

R.-A la psiquiatría, hubiera querido tratar los problemas de la mente.

P.- ¿Se ha arrepentido alguna vez de haberse hecho profesor?

R.-No, en general ha sido un trabajo muy satisfactorio.

P.-El sistema educativo ha cambiado mucho estos años. ¿Cree que para bien?

R.-Creo que el sistema educativo ha tratado de adaptarse a la realidad de la sociedad pero no lo ha conseguido. Demasiados cambios, pero también aciertos como uso de la tecnología, aprendizaje emocional, etc.

P.-Tras tantos años trabajando en nuestro instituto, ¿se ha sentido cómodo en él?

R.-En este instituto he estado muy bien porque hay muy buen ambiente de trabajo y tanto el profesorado, como el alumnado y los no docentes son muy competentes. Cualquiera echa una mano cuando se le requiere. Y se bebe una cerveza o un café si las circunstancias lo requieren.

P.- ¿Cuáles son sus aficiones?

R.-El ajedrez, la lectura, viajar y pasear.

P.-¿A qué tiene previsto dedicarse tras su jubilación?

R.-A mi familia y a mis aficiones.

P.-¿Tenía ganas de jubilarse?

R.-No demasiadas pero el COVID-19 ha acabado venciendo.

P.-¿Cree que echará de menos la enseñanza una vez jubilado?

R.-Sí y no. Creo que he cumplido con mi trabajo, pero de vez en cuando se echa de menos a la gente joven y sobre todo las sonrisas de los problemas resueltos.

P.-¿Cómo se sintió en su primer día como profesor? ¿Y en su último?

R.-Mucha ilusión, llegué con un tema completo preparado y sólo di 2 caras el primer día.

El último día no di clases, sólo me despedí del alumnado. Me quedó un cierto resquemor o hueco por llenar.

P.-¿Quiere dar algún consejo al profesorado o al alumnado de nuestro instituto?

R.-Solo que todo el mundo se dedique a lo que le guste, y que con esfuerzo se consiguen casi todas las cosas que uno se propone, si no son inalcanzables.

P.-¿Podría dedicarnos unas palabras de despedida?

R.-Como decía el poeta: Juventud divino tesoro, ya te vas para no volver...

Disfrutad de la vida que se pasa volando.

María Fernández Gil y María Soto Jurado (2ºBA)

LA QUE SE AVECINA

 La que se avecina es una serie española creada por los hermanos Alberto y Laura Caballero que empezó a emitirse en Telecinco el 22 de abril de 2007. Actualmente, se emite por dos plataformas: Mediaset España y Amazon Prime Video. Es una serie de comedia que está destinada a un público juvenil y adulto y que se trata de una comunidad de vecinos en la que se puede ver cómo transcurren sus distintas vidas. Esta serie cuenta con 12 temporadas y 170 episodios.

En la temporada 1 y 2, podemos observar la estructura del edificio y los vecinos que van a convivir en Mirador de Montepinar. En esta temporada podemos ir conociendo a los distintos vecinos y algunas de sus relaciones personales. El primer presidente de la comunidad es Javier Maroto, pero tras hacer un informe médico falso, el poder pasará a Amador Rivas.

En la temporada 3, llega al edificio una nueva vecina llamada Judith y Antonio Recio empezará una investigación contra el vecino del 2ºC llamado " EL MOROSO".
Lola y Javi, ante sus problemas económicos, deciden alquilar una habitación, pero en ese momento llega la madre de Lola para quedarse unos días.
Antonio Recio intenta regalarle un hijo a su mujer Berta, pero al final es rechazado.

En la temporada 4, Berta se ha marchado a un convento y su marido Antonio y el conserje Coque intentan rescatarla, ya que Antonio quiere volver con ella.
Enrique, al tener los 3 millones de euros del Moroso, es secuestrado por él mismo y, cuando es rescatado, empieza a tener recuerdos malos y necesita la ayuda de la psicóloga Judith.
En esta temporada Amador y Maite se divorcian y, al final de la misma, Coque y Antonio se marchan de aventuras.

En la temporada 5, Antonio, Coque y Enrique recorren diferentes pueblos de España y se ven obligados a volver por una llamada de Judith a Enrique. Amador, tras ganar el juicio a su mujer, se queda con la casa y los niños, pero la felicidad le dura poco porque su madre, Justi, viene y al final, al ver su descontrol, termina llevándoselo al pueblo.

En la temporada 6, Javier y Lola están peleados, pero un día retoman su relación tras tener una aventura detrás del sofá de su casa y, tras este día, Lola se queda embarazada.
Javier, para terminar de conquistar a Lola, viaja a la playa en busca de su verdadero padre y lo trae para que Lola por fin pueda conocerlo.
Amador y Maite empezarán a tener diversos problemas económicos.
Judith es la nueva esposa de Enrique y él quiere tener un hijo con ella, pero Judith se pone un DIU a sus espaldas y, al enterarse, Enrique decide ir a Brasil con su hijo.

En la temporada 7, Enrique coge la presidencia que le ha dejado su ex mujer, Araceli, y llega al edificio una nueva vecina, Rebeca, que llevará a cabo los divorcios de Antonio y Enrique.
Enrique cede el bar a Fermín y Estela para que monten un negocio de espetos y de cante.
En esta temporada tiene lugar la vuelta de Judith con su hijo Dylan y de Sergio para pedir dinero y conocer a su hijo Amador.
Lola es capturada por las FARC.

En la temporada 8, Amador decide volver a la sociedad y su mujer, Maite, sale de la cárcel, ya que en la temporada anterior es juzgada y va a prisión.
Fermín, Javi, Vicente, Amador y Leo se deciden a viajar a Colombia para rescatar a Lola; pero cuando llegan allí, ella ya había logrado escapar y pudo regresar a España.
Estela deja a Fermín y llega una nueva vecina al edificio, llamada Fina, que será la peor vecina del edificio.
Amador y Maite se reconcilian y se compran el bajo A y Antonio Recio y Berta se casan en una boda medieval.

En la temporada 9, Vicente se convierte en el nuevo presidente.
Leo muere cuando no se le abre el paracaídas en un regalo de Alba. Alba supera su depresión con Teodoro, el hermano de Amador, con quién se casa. Teodoro reflota la pescadería de su suegro Antonio.
Maite le paga un sueldo a Amador, que vive de ella, y este alquila el 2º A con su hermano Teodoro y empezará a salir con una nueva vecina llamada Yolanda.
Llega al edificio un nuevo vecino que es pianista y se llama Bruno, y que tiene algunos problemas psicológicos.
Al final de la temporada, el edificio comienza a romperse poco a poco y necesita de obras para reconstruirlo.

En la temporada 10, Fina se escapa del geriátrico y vuelve a vivir en el edificio.
Antonio y Berta se separan y él decide irse a vivir con su amigo Enrique. Berta decide irse de misionera al Congo y, cuando vuelve, traerá de pareja a Ongombo.
Amador intenta recuperar a Yoli y es el nuevo cuidador de Fina, aunque el hijo de Fina pillaría a Amador, ya que estaba cobrando y no hacía nada.
La Chusa intenta engañar a Bruno haciéndole creer que está embarazada, y, finalmente, en la boda se darán cuenta de que es una mentira.
Al final de la temporada, Vicente pide matrimonio a Fermín y se casan en un gran palacio.

En la temporada 11, Teodoro se queda con la custodia de los hijos de Maite y Amador que tienen que pagarle un sueldo.
Coque se independiza y Ongombo será el nuevo de conserje de la comunidad.
Javi y Lola deciden romper su matrimonio y tener un trío amoroso con la fisio llamada Martina.

En la temporada 12, solo hay una parte que se ha podido emitir en abierto.
Amador se ve obligado a vivir con Fina.
Javier dejará a Lola por un mensaje de Whatsapp.
Enrique y Bruno pasarán a vivir juntos en la casa de Enrique.

Alexis Llergo Bejarano, (2ºBA)

CELEBRACIÓN DEL 25 DE NOVIEMBRE

El pasado 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género, se celebró en nuestro instituto, el IES Antonio María Calero, una serie de actividades en relación con este día. Esto es una efeméride importante que se debe celebrar y desde la coordinación de Igualdad, junto con el departamento de Orientación del centro, se propuso una serie de actividades.

Se propuso que todo el centro hiciera una actividad simultánea con el profesorado que estuviese en cada clase. Para ello se seleccionaron una serie de cortometrajes según la edad:

• Para el primer ciclo de la ESO (1º,2º y 3º) dos cortometrajes que reciben el nombre de: "Échale cabeza. EL maltrato no es solo cuando te ponen el ojo morado" y el segundo, "Doble check. Violencia invisible".
• Para 4ºESO: "Pepe y Pepa La escalera cíclica  de la violencia de género".
• Para bachillerato y ciclos: "Querernos bien".

Tras finalizar los cortometrajes, se dedicaron algunos minutos para comentar dicha actividad, y fomentar así la igualdad entre géneros.

Desde la asignatura de 2º de Bachillerato de Iniciación al Periodismo, junto al departamento de Orientación y la coordinación de Igualdad del centro, queremos dar importancia al hecho de pedir ayuda si alguien detecta algún tipo de violencia de género y no sabe cómo actuar.

Laura Aláez Fernández y Nieves Iglesias Romero (2º BA)

"EL DESORDEN QUE DEJAS"

"El desorden que dejas" es una nueva serie creada por Carlos Montero. 

Es una serie en la que cada capítulo te deja con ganas de más. Su historia se desarrolla entre teorías, revelaciones y muchas sorpresas. También es una reflexión sobre cómo se procesan el trauma y la pérdida, sobre cómo es la vida en un pueblo de Galicia. Es una crítica al sistema porque da impunidad a los poderosos y tiene unos vestuarios muy originales. 

La serie se produce en un pueblo gallego llamado Novariz, un pequeño pueblo donde todos los habitantes se conocen y en el que todo lo que pasa es conocido por la vecindad. Allí va Raquel (la protagonista) porque la familia de su novio, Germán, vive allí, y le han asignado una plaza para un instituto en el que dará Literatura. Ella parece que no lo tiene muy claro, pero piensa que es buena idea alejarse de los sitios que le recuerdan a su madre, por lo que se mudan allí con su perro Nanuk. 

Por otro lado, conocemos a Viruca (la otra protagonista), que llevaba un tiempo de profesora en el mismo instituto al que se traslada Raquel. Viruca pasa momentos muy duros a lo largo de la serie. Uno de sus alumnos, llamado Iago, está muy enamorado de ella, pero también se enfada mucho. Viruca está separada y esconde demasiados secretos y parece que está al límite. 

La vida de Viruca y Raquel se entrelazan y suceden una serie de acontecimientos que te dejarán boquiabierto. 

Esta serie está producida por Netflix España, y se lanzó el 11 de diciembre de 2020. Solo tiene una temporada dividida en 8 capítulos de 50 minutos aproximadamente. La serie se está haciendo popular con el tiempo. 

Recomiendo que veáis esta serie, ya que desde el primer capítulo nace una intriga dentro de tu cuerpo que hace que no puedas dejar de verla para conocer los acontecimientos que van sucediendo. Te va a sorprender la historia y te pondrás en el papel de los personajes. La producción es genial y está muy bien ambientada ya que es muy realista.

 

Tobías Madueño Misas (2º BA)

"CALERITOS" POR EL MUNDO: RAFAEL CUEVAS MONTERO

Rafael Cuevas Montero nació en febrero de 1996 en Pozoblanco. En esta localidad cursó Primaria, Secundaria y, finalmente, Bachillerato en el IES "Antonio María Calero". Posteriormente, ha estudiado la carrera de Traducción e Interpretación, especializándose en francés y alemán,en la Universidad de Córdoba. Realizó un año de Erasmus en la Universität Heidelberg (Alemania). Actualmente reside en Toulouse (Francia), donde trabaja como profesor de español en la Université de Toulouse y en el Instituto Cervantes.

 

1. ¿Cómo recuerdas tus años en el IES Antonio Mª Calero? ¿Cuántos años estuviste?
Estuve dos cursos, desde 2012 hasta 2014, que recuerdo con mucha añoranza. Para mí, el Calero es una pequeña comunidad educativa, donde te sientes enseguida acogido por tus compañeros y profesores. Sin duda, ser acogedores y empáticos es una cualidad que nos define y es algo que se puede echar de menos fuera.

2. ¿Qué carrera has cursado? ¿Qué te motivó a cursarla? ¿Dónde la realizaste?
Estudié Traducción e Interpretación (francés y alemán) en la Universidad de Córdoba y un año de Erasmus en la Universität Heidelberg (Alemania). De siempre me han interesado las
asignaturas humanísticas (historia, francés, literatura universal, lengua española…), pero no me decidía por una carrera en concreto. No obstante, gracias a que tuve la oportunidad de participar en un intercambio entre el IES Antonio Mª Calero y otro instituto francés, me decanté por los idiomas, ya que me di cuenta de la “herramienta” tan poderosa que suponen, pues son la llave a una puerta llena de posibilidades.

3. ¿Fue muy complicado superarla?
Al final aprobar en una carrera es lo que menos ha de importar, aunque, por supuesto, para superar cualquier estudio universitario, siempre se requiere una enorme dedicación, disciplina y responsabilidad. Pienso que lo más importante es conservar la motivación y la vocación, pues son estos dos elementos los que te permiten llegar lejos. Por este motivo, considero muy importante que, durante vuestros años universitarios, “viváis” la universidad, esto es, implicarse en otras actividades y no contentarse con asistir a clases y seminarios.
Al final, en el aprendizaje lo que más importa es la evolución y no las calificaciones.

4. ¿Has trabajado fuera de España? ¿Qué te motivó a salir de nuestro país?
Sí, estuve de prácticas dos meses en una academia de español para extranjeros en Poznan (Polonia) y desde 2019 vivo en Toulouse (Francia). El curso pasado trabajaba como auxiliar de conversación de español en dos institutos y, en la actualidad, en la Université de Toulouse y en el Instituto Cervantes como profesor de español.
Desde siempre he sentido mucha atracción por lo desconocido y las culturas extranjeras, por lo que decidí especializarme en la enseñanza de español como lengua extranjera, un trabajo que me permitiría viajar a cualquier parte del mundo.

5. ¿Qué puedes contar sobre tu experiencia fuera de España?
Creo que siempre salir de la “burbuja de la zona de confort” es una experiencia
enriquecedora para cualquier persona. Se trata de volver a empezar de cero, buscarte, encontrarte, perderte y descubrirte a ti mismo, esta ha sido mi sensación en los tres países donde he vivido.
La universidad os ofrece un momento idóneo para “echar alas”, no lo desperdiciéis.

6. ¿A qué te dedicas actualmente? ¿Dónde?
En la actualidad, soy profesor de español como lengua a extranjera en la Université de Toulouse y en el Instituto Cervantes en la ciudad de Toulouse que se encuentra en el sur de Francia.

7. ¿Te encuentras a gusto en tu trabajo?
Debido a la crisis sanitaria que estamos viviendo, desde el mes de septiembre las
universidades cerraron en Francia, por lo que no pude ni siquiera ver a mis alumnos y, obviamente, ellos tampoco han podido tener una vida universitaria “corriente”.
En nuestras clases por videoconferencia, se pueden notar sus caras de resignación y desmotivación, lo cual es muy frustrante para un docente cuya meta es, al final, inspirar y motivar a sus alumnos; esto se hace muy difícil en este contexto, sin duda. Así que no me encuentro tan a gusto como me gustaría.
Sin embargo, sigo con la esperanza de que se pueda revertir la situación y vuelva la vida social que es fundamental en la etapa universitaria.

8. ¿Qué les dirías a los estudiantes de bachillerato para motivarlos?
Que no se queden ahí, que sigan estudiando y que nunca sean conformistas. La
selectividad es la primera piedra del camino y la que nos permite ver “las mejores vistas” de nuestro futuro como estudiantes.
Me gustaría dirigirme en especial a los alumnos que cursen los bachilleratos de
humanidades y artes; quiero animaros a que no os dejéis llevar por la reputación o las salidas de un grado, dejaos llevar por vuestras convicciones y objetivos.
Os dejo aquí una cita que encontré en la facultad, la cual me inspiró cuando empecé la carrera: “Aquí estamos los soñadores, los ingenuos, los que aún creemos en la fuerza de las palabras”.

9. ¿Les recomiendas buscar un futuro fuera de España?
¡Qué difícil me lo ponéis! Es la pregunta más complicada de responder. Esta decisión siempre dependerá de los objetivos y las aspiraciones que tenga cada persona. Como se suele decir, quien no arriesga no gana, y buscar tu futuro en el extranjero es eso, apostar.
Por mi experiencia puedo decir que los españoles estamos en cualquier parte y que somos un perfil muy valorado por la buena formación que nos ofrecen nuestras universidades.
Además, he podido constatar la gran cantidad de gente que adora nuestra cultura y que están deseando aprender nuestra lengua; creo que es un “chollo” del que todavía no somos conscientes. 

Alejandro Fernández Parra (2º BA)

SOBRENATURAL

'Sobrenatural' es una serie de televisión estadounidense creada por Eric Kripke. Esta serie consta de 327 capítulos divididos en 15 temporadas llenas de acción y aventura, que te harán tener todo tipo de emociones, desde alegrarte por ellos, hasta llorar en cada una de sus muertes. 

Su primer episodio fue lanzado el 13 de septiembre de 2005 por The WB y posteriormente pasó a The CW hasta su fin el 19 de noviembre de 2020, con tan solo 327 episodios.

Al principio la serie solo fue creada para 5 temporadas, pero con la gran popularidad que tuvo durante las temporadas cuarta y quinta el programa la renovó para la sexta, aunque el creador abandonó el proyecto.

'Sobrenatural' tuvo varios show runners (personas que asumen la función de ejecutivo y guionista) como Sera Gamble, en las temporadas 6 y 7, o Jeremy Carver, en las temporadas 8-11.

 El programa tuvo una gran crítica, con una aprobación del 92% en Rotten Tomatoes, y contó con expertos alabando el desarrollo de la historia y de los personajes. 

Además, es la serie de fantasía más longeva en la historia de la televisión estadounidense y de las más largas de toda la televisión. Ha sido reconocida con varios premios, como 18 Constellation Awards, 4 Leo Awards, 9 People's Choice Awards y 2 Teen Choice Awards, añadiéndole 3 nominaciones a los premios Emmy.

La serie sigue la historia de los hermanos Dean (Jensen Ackles) y Sam Winchester (Jared Padalecki). Ellos viajan a través de todos los Estado Unidos cazando a todas las criaturas sobrenaturales que causan mal, seres como fantasmas, licántropos, vampiros, demonios, brujas y muchos más. 

1ª temporada. Comienza con la historia de la muerte de Mary Winchester. 22 años después del suceso, Dean va en busca de su hermano debido a que lleva días sin saber nada de su padre.

2ª temporada. Nos quedamos con la familia Winchester herida, John hace un trato indebido con alguien y cura a uno de sus hijos muriendo él. Dean y Sam deben pasar por muchos obstáculos para conseguir acabar con el culpable de la muerte de sus padres.

3ª temporada. Debido al demonio que mató a los padres Winchester, hay millones de demonios libres por la tierra y ahora Dean y Sam van en su caza mientras que buscan una manera de que Dean no sea arrastrado al infierno.

4ª temporada. Dean vuelve a la Tierra gracias a un ángel, Castiel (Misha Collins). Junto a él los protagonistas son capaces de derrotar a Lilith, el primer demonio creado. Sin embargo, por las pruebas que tiene que superar, liberan algo peor.

5ª temporada. Lucifer (Mark Pellegrino) está suelto y sólo hay un ser capaz de detenerlo. Los hermanos Winchester son las herramientas de estos dos arcángeles; sin embargo se niegan a serlo. Por esto intentan acabar con el malo de otras formas, aunque Sam deba sacrificarse.

6ª temporada. Después de lo ocurrido, Dean decide tener una vida normal, hasta que un día Sam toca a su puerta y así siguen con sus aventuras. Dean comienza a darse cuenta de que su hermano no es el mismo y habla con diversos seres para arreglarlo. Mientras, Castiel y Crowley, el rey del infierno (Mark Sheppard), están robando almas.

7ª temporada. Castiel se proclama el "nuevo Dios" debido al poder que le dan las almas robadas, aunque empieza a perder su poder por los Leviatanes, criaturas malignas que fueron encerradas en el purgatorio. La mayoría de las almas consiguen ser encerradas en el lugar de donde salieron, pero los Leviatanes se esparcen por los EE.UU. 

8ª temporada. Por los villanos de la temporada anterior, Dean quedó atrapado en el purgatorio y después de un año consigue escapar junto a Benny, un vampiro. Los hermanos averiguan que hay unas tablas que sirven para cerrar las puertas del infierno. Sam debe morir para completar la hazaña. Por otra parte, Metratón engaña a Castiel y lo deja sin gracia.

9ª temporada. Dean hace un acuerdo con un ángel para que sane a Sam por dentro. Descubren que el ángel dentro del pequeño Winchester se ha aliado con Metratón y mata al profeta de Dios. Dean se apodera de la marca de Caín, pasa por duras consecuencias que lo dejan muerto.

10ª temporada. Sam pasa meses buscando a Dean para enterarse de que es un demonio, intenta curarlo de la manera que sabe, aunque funciona a medias. Van en busca de una forma de quitar la marca, pero al conseguirlo liberan un nuevo mal.

11ª temporada. Al liberar a Amara, la hermana de Dios, el caos empieza a reinar en la superficie. Deben sacar a Lucifer de su celda para que los ayude y así van en busca de objetos creados por Dios, el cual da una gran sorpresa en esta temporada. La oscuridad acaba siendo buena y recompensa a Dean.

12ª temporada. Dean se encuentra con su madre, Mary (Samantha Smith), quien no lo reconoce. Mientras, Sam es interrogado por una mujer que afirma ser de los Hombres de Letras ingleses. Más tarde, otros hombres del mismo grupo convencen a la familia Winchester de aliarse a ellos, pero estos están concentrados en buscar al hijo de Lucifer.

13ª temporada. Sam convence a Dean de cuidar del hijo del diablo, Jack (Alexander Calvert). En otra dimensión Lucifer retiene a Mary para hacer un intercambio. Los hermanos salvan a muchos de sus amigos de la otra dimensión llevándola a la suya. Ahora deben derrotar a Lucifer otra vez y, para conseguirlo, Miguel posee a Dean y así consiguen matarlo.

14ª temporada. Miguel intenta apoderarse del cielo y del infierno. Mientras, Sam es el líder de una red de cazadores y busca desesperadamente a Dean. En esta temporada tienen lugar de muchas muertes, algunas accidentales. Los hermanos llaman a Dios para que este pueda curar a Jack, él dice que la única manera es matándolo y decide acabar con el universo.

15ª temporada. En esta última temporada Dean, Sam y Castiel deciden acabar con Dios, para ello también deben acabar con Amara. Una aliada revive a Jack y hace que sea una bomba para acabar con Dios así. Todos traicionan al equipo de los buenos y ellos tiene que ingeniárselas para acabar con sus últimos enemigos.

La serie termina con el final de la vida de los hermanos Winchester. Tienen vidas plenas y alegres en las que hacen lo que más les gusta, cazar criaturas sobrenaturales.

La serie consigue que vivas la historia que cuenta. No sé cómo lo han hecho los directores que han tenido la suerte de participar en ella para que llegara a ser tan fantástica como ha acabado siendo. Es mi serie favorita, sin duda alguna. Quizá sea larga, muy larga, pero cada temporada, cada episodio, consigue ser mejor al anterior.

He visto más de 100 series, por ello siempre acabo previendo lo que sucede, acaba cansando que siempre sepas lo que ocurre. En cambio, con 'Sobrenatural' no puedo preverlo todo, ¡y eso me encanta! Es maravilloso no saber lo que va a pasar, se disfruta mucho más, me alegra más el verlos felices, me entristece más verlos tristes, vivo más sus numerosas muertes. La serie es de lo mejor que he visto en todos mis años de cinéfila y seriéfila. Es una pena que se hay acabado.

Esther Carrasco (2ºBB)

TIEMPOS DE GUERRA

Tiempos de Guerra es una historia de amor y suspense española que está ambientada en el año 1921 durante la batalla de Annual.

La historia empieza cuando un grupo de enfermeras lideradas por la duquesa de la Victoria parten hacia Melilla para ayudar a los heridos de la zona del Rif. Las enfermeras son todas de la alta aristocracia y dejan atrás todo el lujo que tienen para irse al Norte de África, menos Julia, la protagonista, que sube al barco para encontrar a su novio y convertirse en enfermera.

Cuando llegan a Melilla, se dan cuenta de lo mal que está todo, hasta deben improvisar un hospital en muy pocos días. A lo largo de los 13 episodios, podemos ver cómo la situación empeora y lo duro que es.

Julia conoce al doctor Fidel Calderón el cual está saliendo con la hija del Coronel Vicente Ruíz  Márquez. Julia y Fidel se van enamorando poco a poco, pero saben que su amor es peligroso porque pueden dañar a muchas personas.

Por otro lado, tenemos a Pilar, quien se reencuentra con su primer amor, un médico llamado Luis Garcés el cual está esperando su primer hijo con su mujer, pero al verse después de tantos años, vuelven a enamorarse después de que Luis dejara plantada en el altar a Pilar. Esto hace que Pilar siga enfadada con el y que estén constantemente enfadados.

Por último, tenemos a otra de las enfermeras, Magdalena Medina, quien se enamora de Larbi Al Hamza, un marroquí que trabaja en el hospital, pero es una relación peligrosa ya que Magdalena está prometida con otro hombre y la familia de esta no aprueba que esté enamorada de un hombre del bando contrario.

Recomiendo mucho esta serie porque te engancha desde el primer minuto hasta el final ya que necesitas saber el desenlace de todos los capítulos. Cada historia de amor da un giro inesperado que hace que quieras ver más. Te transporta inmediatamente a esos años 20 con el vestuario, la escenografía y nos hace darnos cuenta de cómo se vivía en esos años. Con el paso de los capítulos, vemos la evolución de cada personaje y la seguridad que transmiten. Por estos motivos creo que es una gran serie española que todos deberíamos ver.

María García García (2º BA)

"PARASITE"

Parasite, o su traducción al español como Parásitos, es una película surcoreana de drama, suspense y humor negro estrenada el 21 de mayo de 2019 en el Festival de Cine de Cannes, que más tarde se lanzaría el 30 de mayo de ese mismo año en Corea del Sur y en el resto del mundo. 

Es una película dirigida por el director Bong Joon-ho, que fue lanzada por CJ Entertainment y ha recibido diferentes elogios de la crítica y ha sido considerada la mejor película del año por los críticos. Fue galardonada con cuatro premios Óscar entre los que figuran "Mejor película", "Mejor director", "Mejor guion original" y "Mejor película internacional".

El argumento de la película se basa en la vida de dos familias totalmente diferentes. Nos encontramos con la familia Kim, compuesta por el padre, Kim Ki-taek; la madre, Chung-sook; el hijo, Ki-woo y la hija, Ki-jeong. Viven en un semisótano de un pequeño apartamento en condiciones desastrosas y ninguno de los cuatro tiene un trabajo formal y trabajan doblando cajas de pizzas para una cadena. Su situación cambia cuando el amigo de Ki-woo le ofrece un trabajo como profesor de inglés para la hija adolescente de la familia rica Park, Da-hye. Los dos hermanos se encargan de falsificar el título universitario de Ki-woo para poder conseguir el trabajo como tutor y ayudar a su familia como sea.

La historia continúa cuando toda la familia Kim se hace pasar por trabajadores sofisticados y cualificados, infiltrándose así en la casa de los Park. Ki-woo comienza una relación amorosa con la hija de los Park, Ki-jeong, y se hace pasar por terapeuta de arte para el pequeño de los Park que sufre problemas de esquizofrenia por un pasado traumático. El padre de los Kim se hace pasar por chófer después de conseguir echar al antiguo y, por último, la madre, Chung-sook, es contratada como ama de llaves después de que el padre de los Kim aprovechara para convencer a la señora Park de que su ama de llaves tiene tuberculosis apoyándose en su alergia a los melocotones.

Tras la salida de la familia Park de campamento, los Kim aprovechan para ocupar la mansión y disfrutar de sus comodidades. La situación se torna oscura cuando aparece la antigua ama de llaves pidiendo poder entrar ya que se ha olvidado algo dentro. Ella abre un búnker secreto en el sótano de la casa y se descubre algo magníficamente espeluznante. En este búnker se esconde un secreto que afectará por completo a toda la historia. 

A lo largo de la película, nos podemos encontrar con diferentes aspectos que la han hecho ser considerada como la mejor del año 2019:

El peculiar olor que desprende la familia Kim que se usa para reflejar  la atmósfera del metro,  y para despreciar el olor de diferentes estatus sociales.

La roca que el amigo de Ki-woo le regala está cargada de simbolismo ya que la piedra representa la tierra y no se lleva bien con su opuesto, el agua. En cuanto es sacada de la casa de los Kim, en el semisótano, la vida de los Kim se desbarata y, poco a poco, la piedra se va mojando hasta que flota por completo y esto nos da a entender que la roca puede estar hueca como la vida de los Kim.

Las escaleras también tienen un simbolismo esencial ya que el ascenso de escaleras simboliza el estatus social de la familia rica y el descenso de escaleras de la pobre. En las escenas podemos ver que los Kim siempre suben escaleras hasta llegar a la casa de los Park y sucede al contrario cuando los Kim deben volver a su casa y deben descender para poder llegar a su casa.

También aparecen la luz y el agua como elementos simbólicos que marcan el contraste entre la posición social de ambas familias. Para los Park el sol siempre brilla y entra en su casa; sin embargo, a los Kim no les llega nada de luz. Podemos ver lo mismo con el agua: cuando llueve, no les sucede nada a los Park; en cambio, a los Kim se les inunda el semisótano.

Gracias a todos estos elementos, la película nos quiere dar a entender que es muy difícil subir a la escala social superior, que los de abajo siempre deben quedar por debajo socialmente y que, por más que intenten fingir una vida que les es inaccesible, siempre serán unos parásitos para la gente de clase alta ya que el final de la película da mucho que explicar y nos quiere dar a entender que deben pasar 547 años hasta que Ki-woo compre la casa de los Park.

Adelfa Moreno Redondo (2º BB)

Celebración del día contra el cáncer de mama

El cáncer de mama es una enfermedad en la cual las células de la mama se multiplican sin control. El tumor resultante, comienza como una anomalía leve, pasa a ser grave y, finalmente, se puede propagar a otras partes del cuerpo. Los principales factores de riesgo de contraer cáncer de mama incluyen ser una mujer y tener una edad avanzada, a pesar de que también se den casos en hombres. Es una de las principales causas de muerte por cáncer entre las mujeres, con un índice muy elevado. 

El pasado lunes 19 de octubre, 13 alumnos/as del segundo curso del Ciclo Superior en Educación Infantil interpretaron en la puerta de nuestro instituto la lectura de un cuento infantil que se llama Mi mamá tiene el pelo de flores, acompañado de una coreografía musical.

Ambas actividades las trabajaron previamente en el módulo de Expresión y Comunicación, con su profesora Encarny Morales.  Este cuento fue elegido por los/as propios/as alumnos/as con ayuda de su profesora, entre diferentes narraciones que trataban la temática del cáncer de mama.

El cuento, trataba sobre un niño cuya mamá se caracterizaba por llevar un pañuelo en su cabeza, algo diferente al resto de las madres de sus compañeros/as. Además, durante la coreografía, los/as alumnos/as llevaron capas de tela rosa simbolizando el apoyo mostrado a aquellas mujeres que sufren esta enfermedad; así como mascarillas con el logo de la Asamblea Local de Pozoblanco, a quienes compraron dichas mascarillas para colaborar también con esta organización. 

Nuestro instituto, todos los años, colabora con la Asamblea Local contra el Cáncer de Pozoblanco, para la conmemoración de este día. Este año, al no poder participar en ningún acto público por la situación, decidieron mostrar todo su apoyo de esta manera a dicho colectivo. 

Blanca García Bravo e Isabel Pastor López (2º BA)

JUANA CASTRO, GANADORA DEL PREMIO ELIO ANTONIO DE NEBRIJA

Cerró  el pasado 2020 por todo lo alto, recibiendo el Premio de las Letras Andaluzas Elio Antonio de Nebrija.

 

Que Juana sea ya una escritora más que reconocida, con multitud de premios en conseguidos, no quita que haya podido conseguir su más reciente logro, el Elio Antonio de Nebrija.

Este galardón es otorgado por la Asociación Colegial de Escritores, en este caso, por la sección andaluza de la misma. Es un reconocimiento a la obra general de un escritor o escritora, y en su última edición fue entregado a la escritora nacida en Villanueva de Córdoba.

Asegura que este año no le ha servido para realizar numerosas obras, pues “solo ha escrito unos cuantos poemas sueltos”, pero sí para leer mucho más y enriquecerse. Durante la pandemia, participó en ciertas iniciativas, como la de los haikus del Área Sanitaria Norte de Córdoba que coordinó nuestro profesor don Francisco Onieva.

La jarota publicó su primer libro en 1978. En sus obras resaltan dos temas: el amor y la consideración de la mujer como centro del mundo, aunque no son los únicos que trata. Su poesía se ha traducido a nueve idiomas, principalmente al inglés y al italiano.

Entre otras distinciones, ha obtenido el premio Juan Alcaide, el Juan Ramón Jiménez, el Carmen Conde, el Premio Nacional de la Crítica, el Premio Nacional Imagen de la Mujer en los Medios de Comunicación, y en 2007 obtuvo la medalla de Andalucía. Además, es miembro de la Real Academia de Córdoba de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes.

Recogerá su último galardón próximamente, ante la presencia de la Consejera  de Cultura y Patrimonio Histórico de la Junta de Andalucía, Patricia del Pozo Fernández, además de la de otras figuras importantes.

 

 

María Soto Jurado 2ºBA