TALLER DE ARQUEOLOGÍA

El departamento de Historia de nuestro centro llevará a cabo durante el tercer trimestre un taller en curso de 1º de ESO con el fin de conocer y estudiar la Prehistoria a través de sus materiales (hechos con cerámica real o resina) que se enterrarán por distintas zonas de nuestro patio para que los alumnos y alumnas del citado curso simulen el oficio de arqueólogos/as.

Para conocer más a fondo este proyecto hemos hablado con don Manuel Vacas y le hemos preguntado algunas cuestiones al respecto.

¿Este qué va a consistir exactamente este taller?

Como estamos viendo Prehistoria en 1º de ESO, hemos comprado en el departamento algunas piezas  (herramientas, lanzas, piedras, utensilios...) que utilizaban en la Prehistoria y las vamos a enterrar en un espacio acondicionado de nuestro patio, donde hay una zanja de 3x3. Luego, en clase les explico qué es la excavación arqueológica, cómo se hace, los procedimientos, las técnicas... porque la arqueología es una fuente para conocer la Historia. Cuando ya se lo haya explicado en clase, vamos a ir allí y los alumnos y alumnas van a tener que simular una excavación arqueológica: van a marcar el terreno, van a empezar a excavar y ellos no van a saber lo que se van a encontrar (yo les voy a decir las piezas que voy a enterrar, ni para qué sirven, ni nada), con el fin de que ellos/as las documenten mediante fotos y recopilen información de Internet y de fuentes históricas. Entonces, con eso, deberán ofrecer datos sobre qué era esa pieza, el material, para qué servía, etc.

Esto servirá para conocer tanto la Prehistoria como para saber cómo se hace la Historia. Lo bueno de esto es que este año solo lo realizaremos con 1º de ESO, pero más adelante se puede realizar con todos los cursos porque en 1º se da Prehistoria e Historia Antigua y desentierras cosas de la época, pero, cuando estés dando Historia Contemporánea en cursos posteriores, se pueden hacer investigaciones de ese período: por ejemplo, con la Primera Guerra Mundial podemos enterrar algún esqueleto de plástico, como los del aula de Biología; al estudiar la Edad Media, podemos descubrir las cerámicas de Al-Ándalus... Esto se empezará con los/as más pequeños/as, pero se puede extender a todos los cursos.

¿Cuánto tiempo se desarrollará? 

Ya mientras preparamos y comenzamos y demás, se prolongará todo el tercer trimestre.

Moisés García Cabanillas (2º BB)