PROYECTO STEAM

La educación avanza a pasos agigantados hacia el mundo digital y las nuevas tecnologías. De los libros y los apuntes hemos pasado a las tareas online. La comunicación con el profesor vía email es parte de nuestra rutina diaria.

Desde hace unos años se ha implantado una metodología de estudios llamada STEAM, que busca educar a los estudiantes en cuatro disciplinas específicas (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de una manera práctica y amena, integrando las cuatro ramas.

Al vincular el arte y la creación, en la educación STEAM se valoran los aspectos que se refieren a la innovación, el diseño, la curiosidad, la imaginación, la búsqueda de soluciones, etc. Es entonces cuando se produce una transformación hacia el STEAM, donde la A hace referencia a las disciplinas artísticas. Su característica principal es el trabajo de los alumnos a través de la experiencia.

También hay otras estrategias, como son “Gamificación del aula”, que consiste en aprender jugando en el aula, y “Flipped Classroom”, que consiste en el aprendizaje del alumno en casa y en llevarlo a la práctica con trabajos en clase, siendo totalmente contrario a lo que tradicionalmente se realiza.

En nuestro centro y podría decir que en nuestra comarca, un solo profesor ha sido capaz de llevar esto a cabo. Él es Don Bartolomé, profesor de Tecnología, el cual asegura que esta metodología es muy eficaz en el aula.

Explica que, al igual que han avanzado la sociedad, las máquinas e, incluso, las personas, debería avanzar la manera de aprender y, por ello, la forma de enseñar.

Además, comenta la manera en la que los profesores y los alumnos se han tomado esta iniciativa. Por un lado, los profesores están expectantes de cómo pueda evolucionar este proyecto, y añade: “puede que algunos profesores me tachen de loco”. Por otro lado, los alumnos se sienten cómodos y contentos con esta nueva iniciativa.

Mirando al futuro, casi que se obligará al profesorado a renovar las estrategias pedagógicas, sabiendo que STEAM será una de estas opciones para llevar a cabo ya que, como anteriormente he dicho, es la más eficaz.

   

Bárbara Sánchez González (2º BA)